五年级语文下册第二单元单元备课 一教材分析 本组共有五篇课文三篇讲读课文:《古诗词三首》《冬阳童年骆驼队》《童年的发现》两篇阅读课文:《祖父的院子》《儿童诗两首》这几篇课文反映了古代现代和当代中国儿童生活的某些侧面 二教学目标 1.学会本单元的生字新词 2.有感情的朗读课文背诵古诗词和自己喜欢的段落抄写喜欢的句子 3.理解课文内容感知诗词大意结合重点词句体会怀念童年的思想感情并揣摩这种感情是怎
人教版小学语文二年级下册第五单元教学计划一?教材分析:日月星辰风云雷电山川树木花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷它会向你展示美丽神奇的自然景象学习本组课文时克引导学生在反复诵读中理解内容品味美感应鼓励学生拓宽视野阅读相关书籍丰富自己的知识储备在培养学生的自主读书能力的同时鼓励学生自主识字培养认真书写的习惯二教材目标:1会认27个生字会写45个字2正确流利有感情地朗读课文会背诵指定的课文和
人教实验版五年级语文下册第二单元教学计划一教材简析:童年是充满纯真和情趣的时光也是令人留恋和难以忘怀的时光本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的《古诗词三首》向我们展示了古代儿童生活的画面──《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡闲散与惬意的生活《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江以伞作帆张伞使风时天真活泼的情景《清平乐·村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑《冬阳·童年·骆驼队》
2011-2012学年度下学期五年级语文教学计划一教学目标1.认识常用汉字200个累计识字3000完成小学阶段识字任务写字150个累计会写常用汉字2300个 2.读写由识写字组成的词语读记由认读字组成的词语 3.朗读课文要有感情默读课文有初步感受并有一定的速度(每5分钟不少于300字) 4.能用多种方法(借助词典联系上下文利用生活经验等)理解词句能辨别词语
小学语文二年级下册单元教学计划第一单元教学计划 教材简析:本单元围绕春天里的发现这个主题主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成在语文园地里有借助熟字认识新字的练习有描写春天的对联拓展有积累词汇的练习口语交际说说春天里的发现并引导学生写写自己在春天里的发现展示台可以展
人教实验版五年级语文下册第五单元教学计划一教材简析:悠悠中华流传下了许多优秀的文学篇章本组教材以中国古典名著为专题安排了4篇课文以及口语交际·习作交流平台日积月累课外书屋等项教学内容4篇课文有根据司马迁《史记》中著名篇章《廉颇蔺相如列传》改编的《将相和》有根据我国著名古典历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的《草船借箭》有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》还有选自我国古典神话小说《
人教版一年级语文下册教学计划人教版语文第二册计划一所教班级现状分析 本班现有人数44人经过半学期的训练孩子们已经有了很大的进步对语文的兴趣较浓对基础知识和能力掌握较好能主动学习大部分孩子的语言表达能力较强能说完整话但仍然需要老师常规的管理这些学生原来所处的教育环境家族情况各异行为习惯和知识基础相差较大给老师的管理带来困难大部分学生还没有掌握正确的学习方法不能做到眼到口到心到基本都是小和尚念经
三年级语文下册第一单元教学计划?????? 一单元背景及目标分析人教版小学语文三年级下册第一单元以感受大自然的美好为专题前三篇为精读课文后一篇为略读课文另有一个语文园地同步阅读安排了《走进大自然》等诗文10篇本单元的学习目标为:反复诵读联系上下文理解词句体会课文中的词句在表情达意方面的作用:从课文中了解观察的方法积累文中优美的句段:通过说写及课外了解搜集等活动扩大对大自然景物的了解感受家
2009-2010学年小学四年级第二学期语文第二单元测验题:____________ 日期:2010年3月 日 班级: 成绩:_________________第一部分 基础知识积累与运用(40分)一读一读写出下列的词语(5分)zūn yán cái fù kuǎn dài
课题 5.《古诗词三首》 (第 1 课时)教学目标1认识本课4个生字会写7个认识的字理解弄怪生等词语在诗句中的意思2正确流利有感情地朗读背诵古诗词默写《牧童》能用自己的话表达诗词的意思重 点目标1目标2难 点理解诗词意思体会诗词意境练习感情朗读课前准
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报