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中考百分百——备战2011中考专题(学科整合型问题专题)知识网络梳理新颁布的《课程标准》在教材编写建议中特别强调:所选择的素材应尽量来源于自然社会与科学中的现象和实际问题因此以其他学科为素材的跨学科试题成为近几年数学中考命题的热点.常见类型有:与物理化学生物地理拳术体育电脑语文等学科进行综合的问题或以这些学科为命题背景或以相关学科的知识为载体形式多样多在学科知识点交叉处设计.解答时要将相关学
中考百分百——备战2008中考专题(动手操作型专题)知识网络梳理在近几年的中考试题中为了体现教育部关于中考命题改革的精神出现了动手操作题.动手操作题是让学生在通过实际操作的基础上设计有关的问题.这类题对学生的能力有更高的要求有利于培养学生的创新能力和实践能力体现新课程理念.操作型问题是指通过动手测量作图(象)取值计算等实验猜想获得数学结论的探索研究性活动这类活动完全模拟以动手为基础的手脑结合的科学
中考百分百——备战中考专题(方案设计型专题)一知识网络梳理通过动手操作来解决一些数学问题特别是作图题的设计引导学生将所学的数学知识应用于实际从数学角度对某些日常生活出现的问题进行设计性研究有利于学生对数学知识的实践应用能力和动手操作能力的提高是学为之用的教改精神的具体体现是数学教改中的一大热点.这类题目不仅要求学生要有扎实的数学双基知识而且要能够把实际问题中所涉及到的数学问题转化抽象成具体的数学问
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决胜中考----备战2011中考专题(学科整合型问题专题)知识网络梳理新颁布的《课程标准》在教材编写建议中特别强调:所选择的素材应尽量来源于自然社会与科学中的现象和实际问题因此以其他学科为素材的跨学科试题成为近几年数学中考命题的热点常见类型有:与物理化学生物地理拳术体育电脑语文等学科进行综合的问题或以这些学科为命题背景或以相关学科的知识为载体形式多样多在学科知识点交叉处设计解答时要将相关学科的知识
探索性问题专题通常情景中的探索发现型问题可以分为如下类型:条件探索型——结论明确而需探索发现使结论成立的条件的题目.结论探索型——给定条件但无明确结论或结论不惟一而需探索发现与之相应的结论的题目.存在探索型——在一定的条件下需探索发现某种数学关系是否存在的题目.规律探索型——在一定的条件状态下需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目.由于题型新颖综合性强结构独特等此类问题的一般解
探索性问题专题通常情景中的探索发现型问题可以分为如下类型:条件探索型——结论明确而需探索发现使结论成立的条件的题目.结论探索型——给定条件但无明确结论或结论不惟一而需探索发现与之相应的结论的题目.存在探索型——在一定的条件下需探索发现某种数学关系是否存在的题目.规律探索型——在一定的条件状态下需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目.由于题型新颖综合性强结构独特等此类问题的一般解题思路并
总复习专题训练(九):探索性问题1.把抛物线:向右平移1个单位长度再向上平移4个单位长度得到抛物线. 如图点分别是抛物线与轴的交点点是抛物线与轴的交点.(1)直接写出抛物线的解析式及其对称轴(2)在抛物线的对称轴上求一点使得△的周长最小.请在图中画出点的位置并求点的坐标(3)若点是抛物线上的一动点且点在第一象限内 过点作⊥轴垂足为与直线交于点.设点的横坐标为.试探究:①四边形能否为平行四边形若能请
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考数学专题探究--------探究性问题开放探究性问题:八仙过海各显神通 一条件开放与探究 ABQOPNM例一:(08南京)如图已知⊙O的半径为6cm射线PM经过点O OP=10cm射线PN与⊙O相切于点Q.AB两点同时从点P出发点A以5cms的速度沿射线PM方向运动点B以4cms的速度沿射线PN方向运动.设运动时间为ts.
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