浅谈新课程理念下与学生的有效沟通新课程的核心理念是人的发展强调一切为了每一位学生的发展如何把这一核心理念真正体现在班主任教育工作中是新时代班主任的当务之急笔者在本文中就如何与学生有效沟通谈谈自己如何将这一核心理念体现在班主任教育工作中的实践及想法????师生关系不好甚至师生之间发生冲突人们习惯的逻辑思维就是主要责任应当由学生承担因为教师是教育者是正确行为示范和导向者而学生是受教育者是不规
浅谈新课程理念下的初中物理有效教学【摘要】新课程标准的实施给教师带来了新的任务新的课题它不仅仅是换了教材还要求教师更新观念重新思考自己的教学方法和教学理念去改变去实验而有效教学就成为了新课标的显著特色在实际的教学活动中有时感到很累当看到学生那紧锁的眉头疲倦的眼神教师常常会陷入困惑之中我们到底应该怎样去做才能让学生快乐有效的学习初中物理教学是一种讲究效益的活动它要求教师要高质量地传递各种信
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浅谈有效理念下的地理教学23中 胡荣丽学校的中心工作是教学是教学活动的主阵地地理教学作为初中阶段学生的必修科目之一在学生身心发展中起着重要作用新课程改革下的地理教材发生了很大的变化教材的编排设计图文并貌很多内容以活动的形式呈现内容更加贴近学生的生活实际新课标也给广大教师教学提供了更大的自主权但是由于地理学科是非中考学科一直以来不被学校家长和学生的重视在校也没有多余时间辅导所以在新课程背
浅谈新课程理念下如何进行小学数学有效备课随着课程改革的不断深入我们的教学理念转变了学习内容形式也更加丰富了可是我们似乎感到压力越来越大尤其是市教研室每学期举行的学科质量监测总不能尽如人意总结反思时间态度我们不缺是哪里出现了问题就是我们 40 分钟教学质量不高要想教学质量高就得提高我们的备课质量细细想想我们的备课似乎存在很多误区: 误区一:备课不是为上课服务而是应付检查 曾有专家对科学规范地写教
浅谈企业管理中的有效沟通是企业管理中的一项重要内容它是联系企业共同目的纽带是中有协作愿望的个人或团队之间进行联系的桥梁沟通过程中管理者与被管理者就企业的构想使命期望绩效等信息进行有效交流并共同努力完成目标在企业内部的公共关系处理中沟通是最重要的内容和手段之一确保有效的沟通是企业内部沟通管理的核心 在现代企业中沟通无处不在如果沟通的渠道堵塞信息不通畅感情不融洽关系不协调就会影响工作严重的
浅谈新课程理念下中学语文高效的构建 宜春市五中 王隆裕【内容摘要】在新课改的要求下高效给我们解决了内容多时间少的问题高效对教师来说就是教学方式的改革在改革中教师应从角色观念上转变更要做好课前课中等方面工作的改变认真分析语文教学的现状以及低效的原因真正做到高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效 发展【关键词】教师低效现状高效
浅谈新课程理念下的数学教学传统的数学教学模式是以教师书本为中心的教学是一种固定不变的模式即复习新课-讲授新课-练习巩固即使在学习环节中注重了预习也是为了更好地讲授新课为了更好更快地让学生接受新知久而久之客观上导致了学生思维的依赖性和惰性因而也就根本谈不上让学生主动学习主动探索以致于丧失了创造力因此新的数学课程强调学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的要有利于学生主动地进行观
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