数学教学中保持学生学习的兴趣的几点认识保定高新区贤台乡留马小学 史军力随着新课程改革的深入实施小学数学发生了明显变化学生的学习过程保持学生在上的学习兴趣显得越来越重要下面结合自己的教学实践谈几点在数学教学中保持学生学习兴趣的看法一创设情景保持学生的学习兴趣创设一定情景让学生产生亲身感受的体验在教学相遇应用题时可以创设这样的情景:两位同学代表两列火车站于教室前后通道口另一同学代表
如何在数学教学中让学生保持学习的兴趣 兴趣是人们探索研究某种事物或从事某种活动的心理倾向它以认识或探索食物的需要做基础是推动人们认知事物探索真理的重要动机兴趣是学习的动力学生对学习的科目有兴趣才会分发的学习教师要善于诱导激发表扬和鼓励学生逐步培养其良好的浓厚的兴趣经过多年的教学我总结了以下关于培养学生
在小学教学教学中如何让学生保持数学学习兴趣在学习中兴趣是最好的老师小学生的有意注意持续时间短如果能培养学生的学习兴趣将会让学生的学习投入时间更长一些所以数学中培养学生保持数学学习兴趣很有必要性一培养良好的师生关系有益培养学习学习数学的兴趣真诚信任的师生关系有利于创造一种和谐自由宽松的学习环境而师生间紧张的关系势必影响到许多工作的顺利开展因此创造一种亲和助的良好师生关系显得尤为重要现就如何
怎样保持学生持续学习化学兴趣 -----教学过程中我的点滴体会化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分是学习化学的重要工具是九年级学生学习化学遇到的难点和分化点是学好化学的关键.化学用语的教学基本集中在第四单元《物质构成的奥秘》和第五单元《化学方程式》化学教师都清楚这两个单元是化学学习者的分水岭因为这两章比较抽象与生活联系少元素符号化学式和化学方程式的书写化合价的理解都是一个个难题需要学
如何激发并保持学生持久的学习兴趣 兴趣是最好的老师这句话我认为说得很在理而且我想任何一位从教者都愿意去寻找提高学生学习兴趣的方法只有让学生的兴趣提高了他们才不会觉得数学学习是如此枯燥的事这样我们学生在上才能轻松学习快乐学习 从教这么些年我时常为激发学生的学习兴趣而苦恼尤其是今年我换了一所新学校而且是教一年级的数学对于全新的环境全新的面孔我有些不知所措了但我始终觉得提高孩子的学习兴趣是
论文题目:学生学习英语兴趣的激发与保持:卢顺霞工作单位:灵乡镇长坪小学通讯地址:灵乡镇长坪小学(灵乡老街)邮政编码:435121联系:18972761435电子邮箱: mailto: 教 龄:2年2011年黄石市教科研参评成果学生学习英语兴趣的激发与保持单位:大冶市灵乡镇长坪小学 :卢顺霞【摘要】:在英语教学中激发和保持学生的学习兴趣是学生学好英语的重要前提
保持学生持续学习化学兴趣要重视化学用语的教学韶关市第四中学 陈欣仪 初中化学课程标准中对课程目标提到:义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨激发学生学习化学的兴趣…… 每带一届学生往往都出现这样的现象:开始化学课的几周学生对学习化学兴趣很大充满了新鲜感和探秘感特别是有化学实验的课气氛十分活跃 但随着时间的推移部分学生对学习化学兴趣越来越小甚至怕学厌学究其原因
培养学生学习兴趣的几点体会当今社会日新月异一个人如果只依靠在学校中获得的知识远远不能满足一生中工作生活的需要所以有识之士提出了终身教育的口号面对这种情况我国原有的重传授知识而忽略学习方法训练的教学模式已远远地落在了时代的后面更新教育观念改革教学方法把学法指导列入教学目标之中等等这些已成为我国教育工作迫在眉睫的问题那么怎样提高学生的学习能力呢我认为培养学生的学习兴趣是提高学生学习能力的前提孩子生来对
在初中数学教学中激发学生学习兴趣的几点尝试通过这段时间的学习我受益匪浅反思自己的教学我深切体会到:教学的最终目的是要落实在学生的学上不但要使学生学会还要使学生会学一个安静坐在教室里的学生不等于就进入了主动学习的状态如何与学生进行很好的沟通让变得开放生动如何引导学生主动参与让学生乐学爱学这是摆在我们教师面前最紧迫的问题而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣调动起学生学习的积极
燕——在初中数学教学中激发学生学习兴趣的几点尝试内容摘要:记得有位伟人曾经说过:你可以把马拉到河边但你却无法迫使它饮水一个安静坐在教室里的学生不等于就进入了主动学习的状态如何与学生进行很好的沟通让变得开放生动如何引导学生主动参与让学生乐学爱学这是摆在我们教师面前最紧迫的问题而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣调动起学生学习的积极性教学就等于成功了一半关键词:激发 兴趣 兴
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