单击此处编辑母版文本样式第四章 第1节成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1 单击此处编辑母版文本样式第四章 细胞的物质输入和输出成才之路 · 生物路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 第四章 细胞的物质输入和输出第四章1.1.1 集合的概念第1节 物质跨
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【考纲展示】1.物质出入细胞的方式 (Ⅱ)2.细胞膜系统的结构和功能 (Ⅱ)3.通过模拟实验探究膜的透性(实验)4.观察植物细胞的质壁分离和复原(实验)【热点考向】1.物质跨膜运输方式的判断及实验探究2.生物膜的结构功能特点及实验验证3.举例说出物质跨膜运
生物必修一 第四章 第一节 物质跨膜运输的实例 班级 : PAGE : PAGE - 1 -用心 爱心 专心 : 1.如下图为渗透作用实验开始时如图(一)A代表清水BC代表蔗糖溶液过一段时间后结果如图(二)漏斗管内液面不再变化H1H2表示漏斗管内液面与清水的液面差下列
第四章第一节 物质跨膜运输的实例[大成目标] (目标解读及组织2分钟) 细胞膜1. 通过实例掌握细胞膜是选择透过性膜(重点)2.通过实验理解细胞吸水和失水的原理3.采用课本插图教学挂图和课件培养和发展学生的读图能力提高分析类比归纳的学习方法(难点)4.通过植物细胞吸水和失水的实验设计和操作 培养学生的观察能力分析能力充分
由于单位体积内清水中的水分子比单位体积蔗糖溶液中的水分子多所以在单位时间内水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗的数量比由漏斗透过半透膜进入烧杯中的多因此液面上升2植物细胞的吸水与失水分析结果2质壁分离及复原现象再见
正常探究:成熟的植物细胞吸水和失水的探究实验结果 紫色洋葱液泡为紫色便于观察清水细胞膜(设计方案预期结果…)3.如果滴加的是克ml的蔗糖溶液实验结果会有什么不同植物细胞吸水方式有两种:吸胀作用(未形成液泡)如:子根尖分 生区(亲水性物质吸水如蛋白质淀粉纤维素等)渗透作用(形成液泡)番茄bA
2.植物细胞的吸水和失水(1)原生质层: 和 以及两层膜之间的细胞质(2)吸水和失水 ①外界溶液浓度>细胞液浓度 质壁分离 ②外界溶液浓度<细胞液浓度 ③外界溶液浓度细胞液浓度 细胞维持 原来形态 同种离
高二生物人教新课标版第四章 第1节 物质跨膜运输的实例同步练习(答题时间:25分钟)1下列现象中属于渗透作用的是 ( )A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过细胞膜C. K离子通过原生质层D. 水分子通过原生质层2放在0.3gmL的蔗糖溶液中会发生质壁分离的细胞是 ( )A. 人的口腔上皮细胞B. 干种子细胞 C. 洋葱分生区的细胞D. 洋葱表皮细胞3甜菜块根
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物质跨膜运输的实例渗透系统装置讨论:1漏斗管内的液面为什么会升高2如果用一层纱布代替玻璃纸漏斗管内的液面还会升高吗3如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液结果会怎样单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量不会 因为纱布的孔隙很大 蔗糖分子也可以自由透过.不会 单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸
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