在许多实际问题中,气体常处于非平衡状态,气体内各部分的温度或压强不相等,或各气体层之间有相对运动等,这时气体内将有能量、质量或动量从一部分向另一部分定向迁移,这就是非平衡态下气体的迁移现象粘滞现象气体中各层间有相对运动时,各层气体流动速度不同,气体层间存在粘滞力的相互作用气体层间的粘滞力气体粘滞现象的微观本质是分子定向运动动量的迁移 ,而这种迁移是通过气体分子无规热运动来实现的二 热传导现象设气
在许多实际问题中,气体常处于非平衡状态,气体内各部分的温度或压强不相等,或各气体层之间有相对运动等,这时气体内将有能量、质量或动量从一部分向另一部分定向迁移,这就是非平衡态下气体的迁移现象粘滞现象气体中各层间有相对运动时,各层气体流动速度不同,气体层间存在粘滞力的相互作用气体层间的粘滞力气体粘滞现象的微观本质是分子定向运动动量的迁移 ,而这种迁移是通过气体分子无规热运动来实现的二 热传导现象设气
在许多实际问题中,气体常处于非平衡状态,气体内各部分的温度或压强不相等,或各气体层之间有相对运动等,这时气体内将有能量、质量或动量从一部分向另一部分定向迁移,这就是非平衡态下气体的迁移现象 粘滞现象气体中各层间有相对运动时, 各层气体流动速度不同, 气体层间存在粘滞性力的相互作用气体层间的粘滞性力气体粘滞现象的微观本质是分子定向运动动量的迁移 ,而这种迁移是通过气体分子无规热运动来实现的二热传导
最简单的非平衡态问题:不受外界干扰时,系统自发地从非平衡态向物理性质均匀的平衡态过渡过程 -- 迁移现象。系统各部分的物理性质,如流速、温度或密度不均匀时,系统处于非平衡态。非平衡态问题是至今没有完全解决的问题,理论只能处理一部分,另一部分问题还在研究中。介绍三种迁移现象的基本规律:粘滞现象热传导现象扩散现象§6-9气体内的迁移现象现象:A 盘自由,B 盘由电机 带动而转动,慢慢 A 盘 也跟着转
气体处于非平衡状态时,气体内将有能量、质量或动量从的定向迁移,这就是非平衡态下气体的迁移现象粘滞现象气体中各层间有相对运动时,各层气体流动速度不同,气体层间存在粘滞力的相互作用气体层间的粘滞力气体粘滞现象的微观本质是分子定向运动动量的迁移 ,而这种迁移是通过气体分子无规热运动来实现的二 热传导现象设气体各气层间无相对运动 ,且各处气体分子数密度均相同,但气体内由于存在温度差而产生热量从温度高的区域
第八章表面现象表面和界面 (surface and interface) 界面(interface) 是指两相接触的约几个分子厚度的过渡区。若其中一相为气体,这种界面通常称为表面(surface)。不过界面也常被称为表面。表面现象背后的本质不对称力分散程度越高,表面积越大当物质的表面积越大时,其表面性质也越明显。主要内容§81表面积与表面Gibbs能§82弯曲表面的性质§83铺展与润湿§84溶
英语写作中的母语迁移现象 来源: 英语专业论文 英语写作能力的高低能体现出学生英语综合素质然而他却是英语教学中的薄弱环节 由于中英文化背景的差异所造成的思维方式的不同以及写作角度方法用词等的不同使中国学生在写英语作文时出现了许多错误 实践证明学生英语学习的言语错误与汉语干扰有关即负迁移也就是汉语与英语之间的差异对外语学习造成的干扰以及与所学外语的某些特点某些规则
4.气体热现象的微观意义随机事件温度越高五对气体实验定律的微观解释1.玻意耳定律一定质量的气体温度保持不变时分子的 是一定的.在这种情况下体积减小时分子的密集程度 气体的压强就 .2.查理定律一定质量的气体体积保持不变时分子的 保持不变.在这种情况下温度升高时分子的平均动能
迁徙的大象CONTENTS一、适合年龄5-7岁 素描纸、水粉或水彩颜料、记号笔、海绵印章1通过对大象北迁这一新闻的和了解,引导小朋友们观察时事,激发小朋友们的创作兴趣,绘制可爱的大象,培养小朋友们爱护动物、爱护自然的意识。通过对大象北迁这一新闻的了解,引导小朋友们初步了解大象的生活习性,认识到大象可爱、顽皮的一面,激发小朋友们了爱护动物的意识,激发小朋友们的创作兴趣;观察大象的图片素材并分析
气体热现象的微观意义[要点导学]1.这堂课学习教材第四节的内容主要要求如下:了解气体分子运动的特点能用分子运动论的观点理解温度压强的物理意义能运用分子运动论对气体定律作出微观解释2.气体分子之间存在很大的空间分子距离很大所以分子之间的分子力十分微弱可以忽略气体分子可以自由地运动由于气体分子运动有这样的特点宏观上表现出:(1)气体可以充满整个容器一定质量的气体不管用多大的容器装它它的体积总等于
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