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• 13 开天辟地.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.13 开天辟地　一看拼音写词语B?nf? yízhàng jiāhòu zhuzi hél?ng jínpílíjié xuèyè pífu ránránshàngshēng zònghéngjiāocuò (　 )(　 )(　 )(　

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  备课时间教学课题13开天辟地课时安排课时：3第 1-3课时累计53课时主备人：复备人：教学目标1认识竭液等10个生字会写暗降等14个生字能正确读写宇宙混沌冉冉上升慢慢下沉等13个词语2正确流利有感情地朗读课文感受盘古的伟大之处3了解神话故事想象丰富的特点并能把这个神话讲给别人听教学重点引导学生了解盘古开天地的故事内容激发阅读神话故事的兴趣培养想象力有感情地朗读课文感受盘古的伟大形象教学准备课

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  这个巍峨的巨人就像根长柱子似的撑在天和地之间不让它们重新合拢 4

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13开天辟地板斧 一丈 加厚 柱子 合拢 血液 皮肤 开天辟地 精疲力竭混沌 雷霆 皎洁 甘霖 崩裂 破碎 清浊 昏睡 筋脉 巍峨 身躯 凿子 纵横交错 冉冉上升三山五岳 万顷良田

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  混沌一片汗水变成雨露甘霖

• 13、开天辟地2.doc

  13开天辟地第二课时一复习巩固①复习课文指名朗读课文检查学生对课文的理解②复习生字词开火车读生字词语?二指导写字????①学生自由观察字的间架结构并思考怎样把字写好教师重点指导????②练习书写写一遍生字再抄一遍词语表中列出的本课的词语????③成果展示师生评议??(这样设计让学生自已发现问题互相评价促进学生的自学能力的提高)???? 三朗读回味?? ①展示读看谁读得最有感情读得最美??②记

• 第13课：开天辟地.doc

  第13 课：开天辟地第一课时教学设计主备人：吴慧萍 复备人：王巧芬【教学目标】1`正确流利地朗读课文了解课文大意2学会9个生字两条绿线内的4个生字只读不写并理解由生字组成的词语分段学习第一段【教学重点难点】学会词语并读通课文【教学准备】课文录音挂图查盘古的相关【教学过程】一课题导入板题：开天辟地(1)指导辟的读音和写法与劈相区别(2)辟在字典里有四种解释：①开辟②透彻③驳斥或排除④

• 13开天辟地实录.doc

  13开天辟地师：上节课大家自主预习了——开天辟地大家预习非常认真这节课我们来深入探究交流分享你的收获展示自己的能力师：同学们预习时你认为哪些字词的读音或书写需要提醒大家注意呢你学会了哪些词语的意思生1：混沌的混应该读四声不读二声生2：开天辟地的辟和精疲力竭的竭要写的左窄右宽生3：精疲力竭的意思是：一点儿力气也没有了生4：厚是厂字旁不能写成广字旁师：相信大家听了这些提醒再也不会出错了师：哪个小

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 这儿真热闹啊大大小小的摆货摊前站着许多来买食品的人他们围着小摆货摊都快把摆货摊给挤飞了植物园的卖票口处车水马龙人们脸上都洋溢着笑容进入植物园迎接我们的是一排排金黄的菊花这每一盆盆小菊花形态各异珍奇斗艳让经过这儿的人们都不知不觉地停下脚步欣赏菊

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.开天辟地13.开天辟地江苏涟水高沟明珠中英文小学授课教师：杨娟混沌一团 巍峨 开天辟地 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错昏睡 破碎 斧头 柱子 血液 皮肤 厚道 一丈冉冉升起 甘霖 盘古 皎洁 明媚 滋润 开辟读一读冉冉：慢慢地巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟纵横交错：横一条