培养学生自我修改作文的能力影响学生作文水平提高的因素是多方面的,作前指导、教师批改、习作讲评都是习作教学的重要程序,其实讲评后学生自改是最不应忽视的,引导自我修改是教师批改、习作讲评的教学目的。如果没有重视自我修改,习作教学的有效性将大打折扣。在教师批改、习作讲评的基础上,学生及时进行自我修改,才会使习作水平和能力有提高。自我评改是引导学生把感性认识上升为理性认识的渐进过程,是让学生把习作经验
感受真实感受美---------------评6B unit 5 the seasons今天有幸听了郝慧老师6B unit 5 the season的第一课时她上的内容为本单元的BC板块基本上完成了所设定的三个目标:知识目标:让学生会读单词:sunnywindyrainysnowywarmcoolweatherseasonspringsummerautumnwinter及句型:whats t
他,不是传奇这是他的新名片:王声坚,2011年,指导学生毕洁写作获“省文学之星”;2012年,论文获区一等奖;2013年,论文获市二等奖; 2014年,指导学生朱旻君获“省文学之星”……看到这么多王老师在语文教学方面取得的成绩时,老师们不禁奇怪了:他以前不是体育老师吗?怎么这么能写啊?确实,王老师2009年调入我校给我们的第一印象就是个标准的体育老师。每天穿着运动服,拿着个哨子汗淋淋地在操场和
见证特级风采 领悟教学真谛4月23日,我校有幸请来了朱柏烽和王自文两位特级老师,两位大师的精彩演绎让我们大开眼界。朱老师上了《坐井观天》一课,他大胆地尝试将二年级的教材纳到一年级。虽说是跨年级教学,但是朱老师巧妙的引导,效果甚佳。生动的故事引入,激发了学生的兴趣,当说到“井沿”时,朱老师出示的动画演示让人眼前一亮,图片解释“沿”字,化抽象为直观,对字的理解不言而喻。尤其值得学习而我们平时很
感受自然感受生命——读《四季里的科学》有感我读了一本名叫《四季里的科学》的书这本书分为三部分第一部分——树啊和我们一起玩吧夏天的树有很多种如:松树爬山虎杜鹃花南蛇藤等等其中 我比较喜欢松树因为松树有许多有趣的地方我从中知道了怎样判断它的年龄除了看年轮还可以看主干因为松树的树枝一年长一层只要数一数树枝的层数就知道他几岁了记往还要加上四年的幼年期除了树它还讲了叶子的作用有神奇的蒸腾作用
失去最爱的人最深的感受?七月十五的到来又一次的更伤心眷恋又一次的幻想又一次的无耐与无助无助无助.那条去坟前的小路会再次走过重复着以前的悲痛不知有多少个一次又一次渴望再次拥有可是我知道那只能成为过去但是无法从中走出来一瞬间的往事一幕幕在历活生生的一个人看不到他老去的样子年轻的一切永远印在心中.时间能给我一个说法吗内心真的承受不住你的不存在.失去一个最亲近人的同时也失去了一个完整的家.一个正兴旺
在 7月20号的workshop会议上我用了 高端大气 四个字形容了来IBM的感受的确每次走进办干净整洁的办公环境先进的办公设备让我觉得尤为自豪能来IBM 实习是一件幸福的事 最重要的是在IBM我遇到了9位小伙伴他们很优秀我们之间相处得非常和谐从他们的身上也能发现自己的不足收获了很多 :
本人不才,金金0分擦线党,在论坛两年,收获颇丰,现也准备回报下学弟学妹们。备考方面的经验有大牛们提供,我就不总结了,主要谈下考研其它方面的注意因素吧:1 劳逸结合,适度锻炼 大家都知道815要考查的内容很多,理解背诵一样都不能少。因此很多同学原本制定的进度计划其实很难完成,这就会导致大家过分占用休息的时间进行学习,殊不知长时间这样的学习不仅会使身体劳累,而且会使精神疲惫,而往往可怕的是后者,
做最好的自己用感恩成就美好人生2011年8月9日 星期二 修院分享没有阳光就没有温暖没有水源就没有生命没有父母就没有我们自己没有亲情友情和爱情世界就会是一片孤独和黑暗这都是很简单的道理我相信大家都能懂但是当我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时欲常常缺少一颗感恩的心给大家讲一个故事:这个假期对于我来说太短了我相信你们也是一样在家还没有呆够呢就开学了我这个假期那都没有去就是死皮赖脸的在家呆着我是
学习几何画板的的感受通过对几何画板的学习我发现几何画板是我所见过的众多教学软件中最特殊的一个严格地说几何画板其实不是教学软件而是学习工具它与普通教学软件的区别正如同直尺圆规与几何教科书的关系一样如果一个人用直尺圆规自己画出了某个图形证出了某个定理那么他对这个图形这条定理有更深刻的认识也会更加理解它的内涵和本质事实上几何画板的核心部分正是尺规作图坐标系与测量再利用电脑的快速计算能力与动画能力不仅能在
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报