循环语句第一章 § 基本算法语句1.理解循环语句的格式和功能2.理解两种循环语句与两种循环结构的对应关系能把相应程序框图翻译为程序语句3.经历由问题到自然语言描述的算法到程序框图再到程序的全过程体会算法的形成及优化过程.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 循环语句答案问题导学 新知探究 点点落实循环语句与程序框图中的 结构相对应.循环语句结构一般有
条件语句第一章 § 基本算法语句1.理解条件语句的格式及功能2.体验如何把判断框转化为条件语句3.通过条件语句的学习进一步体会算法的基本思想.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 条件语句答案问题导学 新知探究 点点落实思考 对于条件结构的算法或程序框图要转化为计算机能够理解的算法语言使用输入输出和赋值语句还行吗需要用怎样的语句答案 不行要用与条件结构相适应的条件语句.?格
第一章 § 基本算法语句.1 输入语句输出语句和赋值语句1.了解学习程序语句的必要性和根本目的2.理解输入语句输出语句赋值语句的格式和功能3.能把本节涉及的程序框转化为相应的程序语句.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 输入语句思考 一个计算圆的面积的程序需要使用者输入什么信息答案问题导学 新知探究 点点落实输入语句:(1)格式:INPUT 变量(2)
不成立不成立先执行 后判断A循环体结束(2)UNTIL语句的一般格式:思考2:用UNTIL语句编写计算机程序来计算 12…100的值.否是否2.编写程序计算函数f(x)=x2-3x5当x=12 3…20时的函数值f(x)=0f(x)=0否
【课标要求】1.理解循环语句的两种格式及功能.2.应用两种循环语句将具体问题程序化会求程序执行 后的结果.【核心扫描】1.循环语句的格式和功能.(重难点)2.搞清当型循环和直到型循环的区别和联系.(难点)3.直到型与当型循环中的条件.(易混点)1.2.3 循环语句循环语句循环语句与程序框图中的_________相对应一般程序设计语言中都有_______________和______
1.2.3 循环语句1.了解两种循环语句的格式及其执行过程明确各自终止循环的条件.2.能用循环语句编写程序解决有关问题.1.直到型循环语句(1)格式:eq avs4al( DO 循环体 LOOP UNTIL )(2)执行过程:首先执行一次循环体再判断条件如果____条件那么就结束循环执行LOOP UNTIL之后的语句如果______条件继续执行循环体执行完循环体后再判断条件如果仍然不满
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第三章 概率习题课1.进一步了解频率与概率的关系2.加深对互斥事件对立事件的理解并会应用这些概念分割较为复杂的事件3.理解古典概型及其概率计算公式会用列举法求概率.问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 频率与概率的关系答案问题导学 新知探究 点点落实随机事件A在 条件下进行n次试验事件A发生了m次则事件A发生的频率 随着试验次数的增加频率呈现 性即频
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