黄冈学校小学部六年级数学学科《百分数和分数小数的互化》导学案 班 学生 授课时间:一知识链接1百分数的意义是什么2把下面的分数化成小数说一说是怎样化的 二自主学习1下面是空气质量监测站的两位叔叔的对话:(1)空气质量达到二级标准的城市有多少个(2)可以这样列式:
数 学 导 学 案学科 数学年组六年 主备人 审批人课题百分数与小数互化课型新授授课人时间学习目标1我要掌握百分数与小数互化的方法2我能正确进行百分数与小数的互化3我要有观察分析归纳概括的能力学习重点我要掌握百分数与小数互化的方法学习难点 在探讨的过程中我要有观察分析归纳概括的能力学具准备 预 习 导 学 师 生 笔 记知识链接1知识迁移发现问题把下面小数化成分数分数化成小
《百分数与教学目标:1通过自主探究理解和发现百分数和小数的互化方法并能正确地进行互化2通过的学习活动培养探究知识的能力培养学习兴趣教学重点:理解掌握百分数和小数的互化方法教学难点:发现概括百分数与小数的互化方法教学过程:一复习旧知(1)小数化分数再说一说小数化分数的方法课件出示题(指名化):= = =(2)分数化小数再说一说你是怎样想的课件出示题(指名化): =
百分数与小数的互化 问题发现 – 平价单班级: : 指导教师: 【复习】: 百分数的意义是什么_________________________________ 【自主学习】:1把下列小数化成分数 = = = =73100452把下面分数化成小数
导学案 百分数与分数的互化使用者___________班级_______日期________【学习目标】1掌握百分数与分数互化的方法并能正确的互化2在学习的过程中培养分析思维和抽象概括能力3注意口腔卫生保持牙齿健康【学习重难点】1重点是掌握百分数和分数互化的方法2难点是正确熟练地进行百分数和分数的互化【学习过程】复习准备把百分数化成小数或整数 25
科 目数 学课 题百分数和分数小数的互化教 师年 级六 学习目标知识目标:使学生理解百分数和分数小数的互化方法2能力目标:使学生总结和分析分数小数百分数的互化的规律培养学生的抽象概括能力和分析比较能力3创新目标:使学生学会运用以前学过的知识来解决新问题4德育目标:引导学生透过现象看本质学情分析(一)教材分析 本节的教学重点是使学生学会百分数和分数小数的互化方法教学中应注重让学生通过计算讨
百分数与小数互化导学案学习目标:1.?????? 学会百分数与小数互化的方法能正确地比较熟练地进行百分数与小数的互化2.?????? 通过积极参与百分数与小数互化的学习活动找到互化方法多样性并获得成功的体验方法帮助: 自学小组讨论组内交流汇报讲解点评做一做:1 把下面的小数化成分数说一说怎样化的:= = =3
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学校田径队进行体能训练李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习结果王红完成了指定个数的倍李芳完成了指定个数的110谁完成的个数多1030把小数直接改写成百分数只要把小数点向右移动两位添上百分号(2) =(2) 131 =会游泳的(1) 23 =38计算中遇到除不尽时一般保留三位小数(即在百分号前面保留一位小数)
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