《东北大森林》教学反思《东北大森林》一课按照时间顺序浓墨重彩的描绘了东北大森林一年四季的美丽景色于一幅幅精美的画面向呼应行文中一处处流淌着浓郁的情感在教学中我注重让学生从对语言文字的理解中感受美体会情以你走进东北大森林会有怎样的感受为总起欣赏四季美景为分述畅谈感受为总结构成结构我注意给学生提供学习方法:赏一赏美景想一想趣事议一议问题谈一谈感受因为描写四季景色的段落写作方法相似我便让他们
东北大森林教学设计一教材分析这是一篇写景散文按时间顺序浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色用准确贴切清新活泼的语言向我们介绍了东北大森林四季美丽的景色为我们展示了东北大森林一幅幅精美的画面在描写时不仅抓住了不同季节景物的特色而且还紧紧围绕了一个共同的特点—树木来写这样就和题目第一自然段的总述相承相应本文中心突出结构鲜明语言优美行文中亦处处流淌着浓郁的情感给人以身临其境的美感让
《东北大森林》教学设计迁安市大崔庄镇商庄子小学 马金侠一教材分析这是一篇写景散文按时间顺序浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色用准确贴切清新活泼的语言向我们介绍了东北大森林四季美丽的景色为我们展示了东北大森林一幅幅精美的画面在描写时不仅抓住了不同季节的景物的特色而且还紧紧围绕了一个共同的特点— 树木来写这样就和题目第一自然段的总述相承相应本文中心突出结构鲜明语言优美行文中亦处处流淌着作
17 东北大森林一看拼音写词语xióng māo dài shǔ méi gui xún mì niàng mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )méi huā lù yì lǚ bǎo jiàn jī ji zhā zhā( ) ( ) ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东北大森林白雪的海洋学习方法:1.先读课文感受东北大森林冬季的美丽2.抓住描写景物特点的词句进行理解3.通过感情朗读再次体会森林冬天的美丽自学指导一:1.读一读想一想东北大森林的春是怎样的 通过哪些景物来描写的2.议一议是怎样抓住景物特点来描写的找 出重点语句谈谈理解3.想一想置身于这样的景色之中你有什么感受 读出来热
2.议一议是怎样抓住景物特点来描写的找 出重点语句谈谈理解
《钱学森》教学反思《钱学森》一课生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时一刻也没有忘记自己的祖国以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀这是一篇写人的文章言为心声文章通过人物语言展示人物的内心世界表现强烈的爱国情怀体现人物的思想感情塑造人物形象本文同时也是一首净化学生灵魂的赞美诗是一曲弘扬爱国主义主旋律的交响乐因此在本课教学开始我让学生找出钱
《钱学森》教学反思《钱学森》这一课生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时一刻也没有忘记祖国以及回国后为我国所作出的卓越贡献赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀课文的语言朴实晓畅主要通过语言和行为的描写塑造人物形象抒发钱学森高尚的爱国情怀研读这一课时我觉得教学的重点应该放在钱学森说的两段意义深刻的话上因为这两段话表明了他的心声他的爱国情深但是仅仅靠文中提供的知识还不足以了解钱学森这个伟大的人物为
《地下森林断想》教学设计田淑梅《地下森林断想》教学设计一 教学目标1积累字词 2反复朗读感受地下森林成长的艰难历程 3感悟地下森林给我们的人生启迪二 教学难点: 感受地下森林成长的艰难历程三 教学重点体味本文的语言美四 课时 1课时五 教学过程 1 导入新课(图片导入多媒体出示森林图片) 2 整体感知①积累字词浩瀚无垠hàn yín 袅袅niǎo 鼎盛dǐng 沙砾lì 万
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东北大森林生字熊 鼠 玫 瑰觅 蜜 酿 鹿缕 剑 叽 喳钝 踱给课文分段第一段(1):写走进东北大森林就好像沉浸在奇妙的海洋里第二段(25):描绘了东北大森林一年四季的美丽景色自学指导: 1.品读感悟课文理解重点句了解东北大森林里动植物在四季的特点. 2.学习按时间顺序描
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