单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014114??运用画示意图法解决画正方形的问题数学 要求学会用画示意图法解决画正方形的问题掌握画示意图法的一般步骤体会到数学知识与实际生活的联系激发学习数学的兴趣知识详析运用画示意图法解决画正方形的问题例:用画垂线的方法画出两条平行线间最大的正方形知识讲解1.正方形的特点对边平行邻边垂直四条边相等在两平行线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??用画示意图法解决平均分问题数学 要求通过本次学习进一步感受平均分的含义通过摆一摆分一分等活动增强动手操作能力感受解决问题方法的多样化联系实际生活培养学习数学的兴趣例1:有11根小棒怎样变化最少的小棒根数使它们被平均分成两份 知识点:用画示意图法解决平均分问题6根5根分析把1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用画示意图法解决平均分问题数学 要求通过本次学习进一步感受平均分的含义通过摆一摆分一分等活动增强动手操作能力感受解决问题方法的多样化联系实际生活培养学习数学的兴趣例1:有11根小棒怎样变化最少的小棒根数使它们被平均分成两份 知识点:用画示意图法解决平均分问题6根5根分析:把11根小棒分成根数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023 Thursday??用画直观图法解决排队问题数学 要求在具体情境中分析规划并画出直观图熟悉画直观图的方法并学会解决实际问题在解决实际问题中培养学习的独立性和主动性1.用画直观图法解决排队问题例.同学们排成方形队伍进行军训汇报表演无论是从前往后数还是从后往前数小命都是第3个他左边有2人右边有3人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用画直观图法解决对折问题数学 要求经历编制8的乘法口诀的过程掌握8的乘法口诀提高解决实际问题的能力熟记8的乘法口诀会用8的乘法口诀进行相关的乘法计算和求商在编制乘法口诀的过程中培养自主学习的能力并获得成功地体验用画直观图法解决对折问题例2.一根绳子对折后在对折量的长度是8厘米这根绳子有多长绳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141029 Wednesday??用画直观图法解决对折问题数学 要求 提高运用乘法口诀来解决实际问题的能力在学习乘法口诀的过程中培养自主学习能力用画直观图法解决对折问题例2.一根绳子对折后在对折量的长度是8厘米这根绳子有多长绳子对折一次就是把绳子平均分成了两份在对折一次就是把绳子平均分成了4份所以这根绳子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用直观图法解决插旗问题数学 要求了解什么是插旗问题学会解决插旗类问题的方法会利用插旗问题的方法解决实际问题例. 在12米长的甬道一旁插彩旗每两面彩 旗间隔3米一共要插多少面彩旗 (两端都要插)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023 Thursday??用画直观图法解决间隔问题数学 要求学习用画直观图的方法解决间隔问题能够熟练应用直观图法解决问题学习其思维方法知识详析直观图法解决间隔问题当碰到间隔型问题时可以通过在封闭图形上放物体的方法来很简洁直观的解决问题注意间隔数要和物体数相同例:小朋友在圆形花坛的边沿摆放了10盆鲜花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??用画直观图法解决排队问题数学 要求在具体情境中分析规划并画出直观图熟悉画直观图的方法并学会解决实际问题在解决实际问题中培养学习的独立性和主动性1.用画直观图法解决排队问题例.同学们排成方形队伍进行军训汇报表演无论是从前往后数还是从后往前数小命都是第3个他左边有2人右边有3人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141121??用画图法解决植树(间隔)问题数学 要求结合具体情境提取有价值的信息发现提出并解决数学问题?提高发现数学信息提出问题解决问题的能力 例:淮海路上两边每8米植一棵梧桐树从第1棵走到第6棵相隔多少米知识详析每两颗梧桐树间隔8米第1棵到第6棵中间有几个8米呢可以画图理解:解析?解析答案?拓展归纳
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