参考书董世魁邵新庆等编《恢复生态学》北京: 高等教育出版社任海彭少麟. 《恢复生态学导论》. 北京: 科学出版社.戈峰. 《现代生态学》. 北京: 科学出版社.孙儒泳李庆芬牛翠娟等. 《基础生态学》. 北京: 高等教育出版社.李洪远鞠美庭. 《生态恢复的原理与实践》. 北京: 化学工业出版社 ……一恢复生态学的定义与属性再造自然群落的过程 (Diamond 1987)组装并试验群落如何工作的过程(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 普通生态学生化系:张小琴1 第一章 绪论1.1 生态学的定义1.2 生态学的形成与发展1.3 生态学研究对象与分支学科1.4 生态学的研究方法2 1.1 生态学(Ecology)的定义1.1.1 生态学的定义 研究生物与其
绪论重点内容生态学的发展过程生态学的分支学科1.1 中国古代朴素生态观橘生淮南为桔生于淮北为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也《晏子春秋·内篇杂下》人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 《大林寺桃花》不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林林木不可胜用也《孟子·梁惠王上》1.2 现代生态学现象 赤潮:在特定的环境下海水中某些浮游植物原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通生态学课程简介:生态学(Ecology):是研究生物与环境相互关系的科学它是生态学与环境学专业的主干基础课程之一是生物科学专业的专业必修课还是全校文化素质教育的选修课ecology as the scientific study of the int
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 绪论一健康以及影响健康的因素 (一)健康的定义definition of Health.什么是健康怎样才算健康WHO对健康的定义definition of Health 健康是指整个身体精神和社会生活的完好状态不仅仅是没有疾病或不虚弱
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleYourpany slogan生态学Ecology 单位:资源与环境学院欢迎同学们学习生态学《生态学》课程性质任务考核方式专业基础课必修考核方式为闭卷考试本课程的主要任务是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绪论 第一章 绪 论§1-4 外力及其分类某一物体受到的其它物体对它的作用力外力:外力的分类:按作用范围分:表面力体积力体积力自重惯性力等连续分布于物体内部各点的力包括载荷约束反力集中力:外力作用的面积远小于物体的表面尺寸可视为作用于一点的力是作用干物体表面的力又 可分为集中力分布力外力偶表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 绪论本课程内容及要求第1章 信息系统概述第2章 信息与系统集成第3章 应用软件集成体系结构第4章 计算机网络系统第5章 信息与系统集成技术第6章 系统集成建模技术第7章 柔性信息集成平台设计与实现1.1 信息技术概述信息技术信息论:(C.E.香农) 信息是用来消除信息接
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