相关文档

• 《基因的概念与基因的表达》学案.doc

  《基因的概念与基因的表达》学案 【目标引领】1基因的概念( = 2 ROMAN II)2遗传信息的转录和翻译( = 2 ROMAN II)3基因与性状的关系( = 2 ROMAN II)【自学探究】基因的概念及功能基因概念理解的三个要点(1)基因是有 的DNA片段(2)基因具有相对独立性是 　　　　　　 的功

• 基因的概念与基因的表达[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 认识基因第二章 基因对性状的控制山东省实验中学 王茜1染色体是基因的主要载体基因在染色体上呈线性排列2基因是具有遗传效应的DNA片段4基因是遗传的基本结构和功能单位一

• 基因表达调控基本概念.doc

  第一节 基因表达调控基本概念????一基因表达的概念及意义???1基因表达的概念 ?????一个细胞或病毒所携带的全部遗传信息或整套基因称为基因组不同生物基因组所含基因多少不同在某一特定时期基因组中只有一部分基因处于表达状态在个体不同生长时期不同生活环境下某种功能的基因产物在细胞中的数量会随时间环境而变化基因表达就是基因转录及翻译的过程(图15-1)在一定调节机制控制下大多数基因经历基因激活

• 基因表达调控-基本概念与原理.ppt

  第一节基本概念与原理 (二) 诱导和阻遏表达 在特定环境信号刺激下相应的基因 被激活基因表达产物增加这种基因 称为可诱导基因可诱导基因在特定环境中表达增强的 过程称为诱导(induction) 五基因表达调控的基本原理 (一) 基因表达的多级调控 基因激活转录起始转录后加工及转运翻译翻译后加工 (2) 真核生物的顺式作用元件 （cis-

• 基因表达调控-基本概念与原理.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节基本概念与原理 一基因表达的概念 基因组 (genome)：一个细胞或病毒所携带的全部遗传信息或 整套基因基因表达 (gene expression)：在一定调节机制控制下基因经过转录及 翻译产生具有特异生物学功能的蛋

• 基因的概念.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识复习: (1)用箭头表示DNA分子复制的概念 (2)DNA分子复制发生在什么时期 (3)简述DNA分子复制的过程 (4)DNA分子复制的条件有几个各是什么 (5)DNA分子复制的特点 (6)以15N来标记DNA分子用14N为原料复制3次后产生的子代DNA分子中含15N的有几个占总数的多少含14N的有几个占总数的

• 基因的表达教学案.doc

  基因的表达教学案教学目标：基因的概念（B）基因控制蛋白质的合成（B）基因对性状的控制（B）基因的概念1基因的本质：基因是____________________________________________________思考：DNA分子上的每个片断都是基因吗2基因染色体DNA脱氧核苷酸的关系： 练习1：分析下列图表回答有关问题：染色体 DNA 基因

• 基因的概念与结构.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传学北京理工大学生命科学与技术学院谭信Tel:68915957-8001E-mail:tanxingbit.edu第三章 基因的概念与结构第一节 基因的概念的演变 (一)魏斯曼的种质连续论：在胚胎发育的早期生殖细胞就与体细胞分离只

• 《基因的表达》.doc

  《基因的表达》长阳职教中心 刘芳一教学目标1.知识目标(1)染色体DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质(B:识记)(2)基因控制蛋白质合成的过程和原理(B:识记)(3)基因控制性状的原理(B:识记)(4)中心法则的概念及发展(A:知道)2能力目标(1)通过学习基因概念培养学生抽象思维能力(2)通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力二教学重点难点1．教学重点：(1)染色体DNA

• 基因的表达.doc

  基因的表达基础知识一基因指导蛋白质的合成1．RNA的结构和种类(1)结构：与DNA相比RNA在组成上的差异表现在：五碳糖是________碱基组成中没有T而替换为________(2)种类：________tRNA和________三种2．遗传信息的转录(1)概念：在________中以________的一条链为模板合成________的过程(2)原料：4种游离的____________(3