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  为什么要学习木直中绳輮以为轮虽有槁暴知明而行无过矣吾尝跂而望矣君子生非异也故不积跬步騏骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而不舍金石可镂蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者冰水为之而寒于水冰是水凝成的但它比水更冷其曲中规它的弧度就能符合圆规（画出的线）故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣所以木材经墨线画过（再用斧锯加工）就直了金属刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了君子广博地学习并且每天

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  我个人认为作为一个教师要树立终身学习的思想树立终身学习的思想是一个人实现自身价值的主要途径教师学习的方式主要有阅读书籍观看音像上网等阅读书籍阅读书籍是人们间接获取知识的主要来源现在就我在平时教育教学的一点感悟谈一下： 一谈心之功在于心 作为一名班主任能否用好谈心这种方式积极主动地开展工作 主要看你对学生的了解程度. 了解学生是师生沟通的首要条件了解学生方能深刻理解学生在互相理解的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师为什么要读书 ——读苏霍姆林斯基有感 一教师为什么不读书一无意读：读书与我何用如果有什么需要我会去查一查读一读的我不是书呆子当今社会有几人还捧着书在啃阿我不需要搞学问我缺的不是书是钱我不需要当名师我不会因为写论文而看书我不是校长不需要为改进办学而看书我不从政不需要为提升混迹官场的能力而看书如果是为

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  人为什么要学习 人的学习首先是一种责任人从呱呱坠地之日起就用手去抓摸周围的事物去感知事物的硬度温度尽管那时我们的眼睛尚未睁开尽管我们的耳朵还没有开启但我们开始了最原始的也是速度最快的内容最丰富的学习我想假如我们没有这些简单的学习方式那么人类永远就只能停留在婴孩时代这是一个无法想象也不可能去想象的场景真是这样的话人会脆弱得连一只苍蝇一只蚂蚁都不可能打败人就只有一条路可走那就是——灭亡所以人需

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