大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __5.3(2).doc

    53一元一次方程的解法(1)◆基础训练一、选择题1.下列方程中,解是x=4的方程是( )A、x+5=2x+1 B、3x=-2-10 C、3x-8=5x D、3(x+2)=3x+2[来源:]2.方程2x-5=x-2的解是( )A、x=-1 B、x=-3C、x=3D、x=13.下列变形正确的是( )A、方程5x=-4的解是x=-B、把方程5-3x=2-x移项得:3x+x=5-2C、把方程2-3(x

  • __5.3(1).doc

    53一元一次方程的解法(2)◆基础训练[来源:数理化网]一、选择题1.若a=1,则方程=x-a的解是()A、x=1 B、x=2 C、 x=3D、x=42方程+10=k去分母后得( )A、1-k+10=k B、1-k+10=6k C、1+k+10=6k D、1-k+60=6k 3把方程+10=-m去分母后得( )A、1-m+10=-mB、1-m+10=-12m C、1+m+10=-12m D、1

  • __5.1.doc

     51一元一次方程(1)一、填空题1.关于的方程是一元一次方程,则。2.地震灾区某露天仓库存物吨,用相同载生量的5辆卡车运6次,还剩3吨。设每辆卡的载重量是吨,则可列出方程为。3.某市事业单位的全体职员去年参加了团体人身意外伤害保险,如果每年的保险率为,每人的保险金额是3000元,这个单位去年向保险交纳了1000元保险费。设这个单位共有职员人,可列方程为 。二、选择题4.下列各式中,属于一

  • __5.4应用(2).doc

    54一元一次方程的应用(1)基础训练:一、选择题1.已知甲、乙两数之和为5,甲数比乙数大2,求甲、乙两数设乙数为x,可列出方程是()[来源:]Ax+2+x=5 Bx-2+x=5 C5+x=x-2 Dx(x+2)=52.A、B两地间相距S千米,跑完全程甲需要2小时,乙需要3小时,那么甲的速度比乙的速度快( )[来源:]AS千米/时B S千米/时 C 千米/时D 千米/时3小红一家假期外出旅游5天

  • __5.4应用(1).doc

    54一元一次方程的应用(1)基础训练:一、选择题1.已知甲、乙两数之和为5,甲数比乙数大2,求甲、乙两数设乙数为x,可列出方程是()[来源:]Ax+2+x=5 Bx-2+x=5 C5+x=x-2 Dx(x+2)=52.A、B两地间相距S千米,跑完全程甲需要2小时,乙需要3小时,那么甲的速度比乙的速度快( )AS千米/时B S千米/时 C 千米/时D 千米/时3小红一家假期外出旅游5天,已知这5

  • --(2).doc

    七年级数学一元一次方程解法练习 (2) 班级 1.去括号:(ba)-(x-2)= y-3(2x-3)= .2.解方程3(2x-1)-2(3x-4)=8x时去括号得 .3.如果3=-x那么x= .4.若︱a﹣1︱(b2)2=0则ab=

  • 同步2.doc

    2011-2012学年七年级数学(人教版上)同步练习第三章 第三节 解一元一次方程(二)一. 本周教学内容: 一元一次方程(二)列方程解应用题是初中数学的重要内容之一许多实际问题都归结为解一种方程或方程组所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际解决实际问题的一个重要方面同时通过列方程解应用题可以培养我们分析问题解决问题的能力因此我们要努力学好这部分知识 列方程解应用题的主要步骤:1. 认真审

  • 2.ppt

    回顾 思考从形式上看发生了什么变化 移 项两边同时除以6得议 一 议移项是把项从方程的一边移到另一边

  • .doc

    七年级数学一元一次方程练习 班级 家长签字 一选择题1(m2﹣1)x2(m1)x2=0是关于x的一元一次方程则 m=( ) B.±1 D.-12如果(a﹣b)x=︱a﹣b︱的解是x=﹣1那么 ( )A.a=b >b <b

  • 册5.22教案.doc

    52一元一次方程的解法第二课时教学目标:[来源:][来源:]要求学生学会使用移项的方法解一元一次方程;要求学生理解移项的含义及注意事项;培养学生由算术解法过渡到代数解法的解方程的基本能力,渗透化未知为已知的重要数学思想。重点和难点:重点是正确掌握移项的方法求方程的解难点是采用移项方法解一元一次方程的步骤教学过程:一、复习旧知利用等式性质解下列方程(两名学生上台板演,其余学生在座位上做)。(1)

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部