2013学年二年级上册观察物体认识时间过关测试补测卷(时间:40分钟):___________ 班级:____________一连一连(20分).二填一填(56分)1.小狗看到的是图( )小猴看到的是图( )小羊看到的是图( )2.(1)从上面看是的有( )(2)从正面看是的有( )3.正方体的每一个面都是( )4.球
专题(观察物体认识时间) 观察物体班级: : 1连一连2小鸟从上面拍拍到的立体图形的一个面是圆这个立体图形可能是什么在括号里打 ( ) ( ) ( )
专题(观察物体认识时间) 观察物体班级: : 1连一连2小鸟从上面拍拍到的立体图形的一个面是圆这个立体图形可能是什么在括号里打 ( ) ( ) ( )
第4课时观察物体 搭配 认识时间【教学内容】课本第102页第7题,第105页练习二十五第13题。【教学目标】1使学生进一步掌握观察物体的方法,并能辨认从不同位置观察到的物体的形状。2使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,进一步经历简单的排列和组合规律的探索过程。3使学生进一步掌握所学的有关时间的知识,能够准确读、写出钟面上的时刻。4培养学生合作、交流意识,体会数学
5 第2课时观察物体搭配认识时间一、教学目标(一)知识与技能让学生在操作活动中能正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状,知道在不同的位置上,观察到的物体的形状是不同的;能有序、全面地思考问题,正确地解决有关排列数和组合数的问题,渗透排列和组合的思想方法。(二)过程与方法能灵活运用所学的知识来解决现实生活中的数学问题,使学生能进一步体会到数学知识和现实生活的密切联系。(三)情感态度和价值观借助
复习(二)认识图形和观察物体 一认识多边形:1 有( )条边是( )边形2 有( )条边是( )边形3 有( )条边是( )边形二多边形的变化1把下面每个图形都分成三角形最少能分成几个( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形2在一张正方形的纸上剪去一个三角形剩下的什么图形三右边的图分别是谁
观察物体 第二课时教学内容:观察两个简单的物体 教学目标: 1观察两个简单的物体能辨认相应的视图体会物体的相对关系? 2?通过分组合作观察操作交流等活动使学生体验数学与日常生活的关系 3激活学生已有的观察物体的经验提高在物体及视图之间转换的能力 4培养学生的空间观念发展形象思维和推理能力 教学重难点:从不同面观察两个简单的物体能辨认相应的视图教学难点:体会物体的相对关系? 教具准备:学具盒
复习(二)认识图形和观察物体 一认识多边形:1 有( )条边是( )边形2 有( )条边是( )边形3 有( )条边是( )边形二多边形的变化1把下面每个图形都分成三角形最少能分成几个( )个三角形 ( )个三角形 ( )个三角形2在一张正方形的纸上剪去一个三角形剩下的什么图形三右边的图分别是谁
PAGE4 NUMPAGES4专项复习卷3 角的认识和观察物体一填空(1题6分其余每空4分共18分)1.一把三角尺有( )个角其中有( )个直角2.从前面上面和侧面观察同一个立体图形看到的都是正方形那么这个立体图形是( )3.4时整时钟面上的时针和分针组成( )角2时30分时钟面上的时针和分针组成( )角二判断(对的打错的打×)(每题3分共15分)1.只要是三角形就有一个直角
5/ NUMS5 专项复习卷3 角的认识和观察物体一、填空。(1题6分,其余每空4分,共18分)1.一把三角尺有( )个角,其中有( )个直角。2.从前面、上面和侧面观察同一个立体图形,看到的都是正方形,那么这个立体图形是( )。3.4时整时,钟面上的时针和分针组成( )角,2时30分时,钟面上的时针和分针组成( )角。二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每题3分,共15分)1.
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