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教师招聘考试教育学心理学试题库1制度化教育阶段开始于:近代 2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔子5建国君民教学为先提示了教育的重要性和:教育与政治的关系6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫7狭义的教育主要是指:学校教育8古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括:礼乐
教学法单选1教学方法的表达手段是语言2当代教育的一个重大课题是教会学生学习3教学方法的物质手段是实物4教学方法依存的形式是活动5进行教学改革最容易着手的是教学方法的改革6斯金纳提出的教学理论是程序教学理论7布鲁纳所提倡的学习方法是发现学习法8心理学家韦特海默.苛勒.科夫卡提出的学习理论是格式塔学习理论9场学习理论的主要代表人物是德国的拓扑心里学家勒温10联结学习理论的主要代表人物是美国的心理学家桑
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绪 论第一节教育学的研究对象及任务教育学的概念:教育学是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门社会科学即研究如何培养人的科学教育学的研究对象: 教育现象教育规律教育学的研究任务:揭示教育规律阐明教育工作的原则方法和组织形式等问题为教育工提供理论和方法上的依据第二节 教育学的产生与发展一教育学的发展:萌芽阶段独立形态阶段发展多样化阶段理论深化阶段二教育学的发展——萌芽阶段教育学
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1A:B:第一課これは机ですそれは椅子ですあれは腰掛ですA:これは机ですかB:はいそれは机ですA:それは椅子ですかB:はいそれはいすですA:それは椅子ですかB:はいこれは椅子ですA:あれは腰掛ですかB:はいあれは腰掛ですA:地図はどれですかB:地図はこれです第二課A:これは何ですかB:それは針ですA:それは何ですかB:それは糸ですA:あれは何ですかB:あれはかなずちですA:どれが釘ですかB:あれは
补充之一:20 世纪教育学的多元化发展(1)实验教育学(▲):简答代表人物:德国的梅伊曼和拉伊基本观点:第一反对以赫尔巴特为代表的思辨教育学第二提倡把实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究第三划分教育实验的基本阶段第四主张用实验统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平用实验数据作为改革学制课程和教学方法的依据 基本评价:第一提倡定量的研究方法推进了教育科学的发展第二由于受
做一个优秀教师也许不容易做一个成功的教师也许要求很高做一个最好的教师也许很困难但做一个快乐的教师是任何一个教师都能做到的只要能够真正地快乐起来优秀成功和最好也会随之到来 或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花或许我们的眼前弥漫着失落的迷惘的阴影或许我们劳累终日难得片刻的放松或许我们严肃整天不能短暂的休闲或许你为成功地教育了别人的孩子而其乐陶陶或许你为失败地面对着自己的孩子而一筹莫展或许你正无奈
幼儿教育学模拟题库 第一章 绪论一判断题1教育在我们的生活中无处不在人类世世代代地繁衍不息新一代的成长和发展离不开教育 ( )2处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速具有巨大的学习潜力这说明做好幼儿教育将来一定可以成才 ( )3学习幼儿教育学不仅要认真
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