单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作业反馈6.做个小开关电池·-你想到了吗﹒开关电池·-你想到了吗﹒.观察手电筒 看图思考:1这张图中手电筒是亮的还是灭的为什么2如果要改变该怎么做电流怎样流动手电筒的开关手电筒里的电池应该怎样安装- - - - ②.怎样用电路检测器检查电池是否完好做个小开关控制简单电路 实物连接图电池灯座
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做个小开关授课教师:金鹏比比观察能力 1电路中电流的路径是怎样的试着标出电流的路径 2观察手电筒的开关看看开关由哪些材料组成 手电筒观察总结1电流路径:如图12手电筒的开关由塑料和铜片组成推动红色塑料推钮两块铜片就会接触电路接通什么是开关可以连接或断开电路控制电路中电器元件的工作状态 自制小开关想一想小开关的制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢开关做个小开关什么是开关可以连接或断开电路控制电路中电器元件的工作状态. 1观察组成手电筒的各种材料在这些材料中有哪些是导体哪些是绝缘体为什么有些地方要用导体有些地方要用绝缘体导体:小灯泡导线开关绝缘体:外壳触摸开关 看图思考:1这时候手电筒是亮的还是灭的为什么2如果要改变该怎么做电流怎
教科版四年级科学下册第一单元做个小开关点此播放教学视频观察手电筒 点此播放教学视频1、观察组成手电筒的各种材料。在这些材料中,有哪些是导体,哪些是绝缘体?为什么有些地方要用导体,有些地方要用绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?点此播放教学视频看图思考:1、这时候手电筒是亮的还是
教科版四年级科学下册第一单元做个小开关点此播放教学视频观察手电筒 点此播放教学视频1、观察组成手电筒的各种材料。在这些材料中,有哪些是导体,哪些是绝缘体?为什么有些地方要用导体,有些地方要用绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?点此播放教学视频看图思考:1、这时候手电筒是亮的还是
教科版四年级科学下册第一单元做个小开关点此播放教学视频观察手电筒 点此播放教学视频1、观察组成手电筒的各种材料。在这些材料中,有哪些是导体,哪些是绝缘体?为什么有些地方要用导体,有些地方要用绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?点此播放教学视频看图思考:1、这时候手电筒是亮的还是
6做个小开关点此播放教学视频点此播放教学视频电池·+-你想到了吗﹒开关点此播放教学视频电池·+-你想到了吗﹒.点此播放教学视频点此播放教学视频观察手电筒 点此播放教学视频看图思考:1、这张图中手电筒是亮的还是灭的?为什么?2、如果要改变,该怎么做?电流怎样流动?手电筒的开关点此播放教学视频手电筒里的电池应该怎样安装?- + - + 点此播放教学视频- + -+ 点此播放教学视频②怎样用电路检测器检
16 做个小开关1、观察手电筒使用的材料这些材料中哪些是导体,哪些是绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?观察手电筒 1、此时手电筒是亮的还是灭的?为什么?2、如果要改变,该怎么操作?电流路径?手电筒的开关做个小开关,控制简单电路 1、怎么设计?2、用什么材料?3、怎么控制开和关
16 做个小开关1、观察手电筒使用的材料这些材料中哪些是导体,哪些是绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?观察手电筒 1、此时手电筒是亮的还是灭的?为什么?2、如果要改变,该怎么做?电流路径?手电筒的开关做个小开关,控制简单电路 底座:绝缘体连接点:导体接触杆:导体再增加一盏灯呢
做个小开关》的教学设计(教科版四年级下册第一单元第6课) 教学背景分析: 本课是《简单电路》单元的第六课开关是所有电路中的重要组成部分学生每天都在使用各种各样的开关控制着电路在前面的学习中学生一直采用断开连接的导线或取下电池盒中电池的方法来断开电路他们会感觉这样做很麻烦在这一课中学生将首先观察手电筒的结构了解手电筒的开关是怎样控制手电筒电路的断开和闭合的再利用身边的材料制作一个开关并利用
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