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  运用信息技术减轻学生课业负担——提高山区小学教学效益调查报告临沧市永德县永康镇教育办公室 杨惠忠二十一世纪是一个信息化网络化的时代信息技术的飞速发展给教育带来了生机更带来了冲击和挑战同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求教育领域在信息技术的冲击下传统的一支粉笔一块黑板的教育方式已经远远不能适应时代的需要这就要求教师要充分学会利用现代信息技术来提高自身的专业素养加强信息技术与学科课

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  减轻中学生课业负担 【摘要】 长期以来中学生学生负担过重一直困扰我国基础教育事业严重阻碍了我国素质教育的实施和对党的教育方针全面贯彻严重影响了中小学生健康成长甚至社会上出现了如救救孩子的呼声为了进一步减轻孩子负担落实实施课程计划使每一位学生在德育智育体育美育劳动技术等方面得到全面地发展和提高提升全体学生适应未来社会的能力和水平就物理这门课而言结合学校实际提出相应的措施【关键词】学生负担救救孩子减轻

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  减轻学生课业负担措施 张桥中学为了扎实有效推进素质教育更好地推动新课程改革健康发展努力提高学生的创新精神和实践能力根据学校实际拟订如下意见： 一指导思想：以人为本树立科学的发展观坚持科研兴校质量立校特色强校的发展策略在工作上以德育工作放在首位着眼于培养学生的创新精神和实践能力培养学生养成良好的学习习惯和礼仪习惯促进学生身心健康发展能为终身学习打下坚实的基础 二工作措施：

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  减轻学生课业负担的制度 我校坚决贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻学生课业负担过重的规定》为更好的落实切实减轻学生课业负担制度如下：1严格按照上级教育部门规定的课程规定开课学校决不随意增减课程课时2深化改革向四十分钟要质量学校以轻负担高质量为目标认真落实素质教育提高教学效果3学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外严禁利用课余时间节假日和寒暑假组织学生大面积补课4改革考试制度考试采用口

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  减轻学生过重的课业负担 是当前教育工作的一个重点如何实施减负 结合教学工作实际 我认为应从以下几方面着手 : 一改革教学 提高教学的效率和质量 是减负的重要保证 有的教师因为满堂灌 教法单一 学生学习气氛低效率低 就课内损失课外补 这是学生课业负担过重的重要原因要提高教学效率 必须坚持改革教学 既要发挥教师的主导作用 又要充分调动学生主体的积极性 教师要善于启发诱导 激发学生的学习

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  小学减轻学生课业负担措施2012年春 小学生课业负担过重是长期以来困扰基础教育的顽症为贯彻落实素质教育的有关精神我校坚决执行上级教育部门关于减轻中小学生过重负担的精神切实把学生过重负担减下来特制定以下措施学校和教师都要转变教育观念树立正确的人才观质量关坚持按课程计划开齐开足课程认真执行教学计划控制考试次数不组织学生购买未经上级教育部门审验过的教材以外的教辅材料控制学生作业量切实把学生过

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  减轻学生课业负担让孩子们快乐学习二十一世纪是中华民族伟大复兴的世纪从现在起到2020年是我国全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的关键时期科技进步日新月异人才竞争日趋激烈因此必须清醒认识到我国教育还不适应国家经济社会发展的要求我国教育还存在教育观念相对落后内容方法陈旧中小学生课业负担过重素质教育推进困难等一系列问题百年大计教育为本教育作为民族振兴社会进步的基石是提高国民素质促进人的全面发展的根本