2根据拼音写出合适的汉字组成词语(7分)dài: 等( ) 口( ) 爱( ) ( )捕 ( )替 ( )领 ( )慢mù: ( )浴 放( ) 坟( ) ( )布 羡( ) ( )霭 和( )3选择合适的词语填空(3分) 举行 举办 遵守 遵循 改善 改良(
第五单元初识鲁迅17、少年闰土教学目标:1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字、1个多音字;理解23个词语的意思。3.理解含义深刻句子的意思。4.能正确.流利地朗读课文,背诵第1自然段。5.了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年:感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。教学重点:认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课
单元检测六一给带点字选择正确的读音用表示(6分) 霏霏(fēi féi) 徜(cháng chàng)徉 姗姗(shān chān)来迟 亲昵(nǐ nì) 依偎(wēi wèi) 纤(xiān qiān)弱二按要求填古诗(18分) 1在古诗中填写山名(6分) (1)京口瓜洲一水间 ( )只隔数重山
第五单元单元教材分析本组教材以“科学精神”为专题编排,既是低中年级科学故事、科普文章的承接,也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度,用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文,文章从居里夫人的“美丽”下笔,具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究,赞美她对科学、对社会、对人类的贡献,更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》,叙述了中华
人教版六年级语文上册第五单元教学计划单元主题初识鲁迅单元内容1少年闰土 ?2我的伯父鲁迅先生? 3一面? 4有的人口语交际?习作五 回顾?拓展五单元目标1会写19个生字2正确流利有感情的朗读课文部分课文会背诵3读懂课文感受鲁迅先生的崇高精神体会含义深刻的句子4学习描写人物的基本方法能运用这些方法完成写人的作文5发展收集整理信息的能力教学重点1会写19个生字 2读懂课文感受鲁迅
第五单元:历史古迹重点字词字音崇chóng(崇高) 丛(花丛)嘉jiā(嘉奖) 佳(佳音) 加(加班)峻jùn(峻岭) 俊(俊秀) 竣(竣工) 骏(骏马)峪yù(峪口) 浴(沐浴) 域(海域) 预(预言)屯tún(屯集) 囤(囤积)垒lěi(垒起) 磊(磊落)魄pò(气魄) 迫(被迫) 破(破坏)堡bǎo(城堡) 保(保持)隔gé(隔离) 阁(阁楼) 胳(胳肢
第五单元21、化石吟学习目标:知识目标:1、掌握“海枯石烂”“日转星移”“骸骨”等词语。2、了解化石在探索地球进化过程的作用。3、认识化石所展现的“逝去万载的世界”是怎样的?能力目标:培养学生的朗读能力和想象力。情感目标:让学生理解科学的伟大,人类的伟大。教学重点:品味文中科学而又优美的语言。教学难点:通过体会语言,理解如何赞美化石?课前准备:1、几块常见的石头。2、多媒体课件。教学设计:
第五单元:友好相处,团结合作识字5教学要求:1.学会8个生字,会认10个生字。2.会熟练读出俗语,明白其中的道理。教学重难点:1.生字词的掌握。2.明白俗语中蕴含的哲理。教学方法: 集中识字、表演朗读课前准备:生字词卡片。课时安排:两课时第一课时一、导入新课。别人有困难,我们应该热情帮助,小朋友之间更应该友好相处、团结合作,“团结力量大”嘛!下面,我们就来学习《识字5》。二、交待学习内容。我们
第五单元《遨游汉字王国》学习目标: 学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础 学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务 学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的 学生通过综合性学习,能够增进对汉字的了解,感受汉字的美,激发对
第五单元 21、桃花源记一、 导入 谁来解释一下“世外桃源”的含义或举例说明其含义。 〈比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界;另比喻一种空想的脱离现实生活的地方。〉 注:根据学生的解释来揭示课文。 二、 整体感知 1、教师朗读课文,注意订正字音。 缤纷( )豁然开朗( )平旷( )俨然( ) 阡陌( )垂髫( )怡然自乐( )诣( ) 2、结合注释初步翻译课文。(注:重点朗读课文和理解下列词语)
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