第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页有理数1.2 有理数1.2.4 绝对值第1课时 绝对值1..2..3.绝对值等于4的数是______.4..5.则 则.6.______的相反数是它本身_____的绝对值是它本身_______的绝对值是它的相反数. 7. 若则x=___ 8. 化简: .
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页有理数1.2 有理数1.2.4 绝对值第1课时 绝对值学习目标1.借助数轴理解绝对值的概念能求一个有理数的绝对值2.会利用绝对值比较两个有理数的大小3.经历将实际问题数学化的过程感受数学与生活的关系贯彻数形结合的思想学习难点绝对值意义的理解教学过程【情景创设】小明的家在学校西边3㎞处小丽的家在
第一章 有理数教学备注学生在课前完成自主学习部分 1.2 有理数1.2.4 绝对值第1课时 绝对值学习目标:1.理解绝对值的概念及性质.2.会求一个有理数的绝对值.重点:理解绝对值的概念及性质.难点:会求一个有理数的绝对值.自主学习一知识链接1.a的相反数表示为 .2.在数轴上表示-5和5的点它们到原点的距离分别是多少表示- eq f (34) 和 eq f (34
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值第一章 有理数 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 绝对值1.2 有理数七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解绝对值的概念及性质.(难点重点)2.会求一个有理数的绝对值.01234-1-2-3导入新课情境引入 甲乙两辆出租车在一
1.2 有理数1.2 有理数1.2.4 绝对值(第1课时)1.2 有理数人教版 数学 七年级 上册 两辆汽车从同一处O出发分别向东西方向行驶10km到达AB两处.010B-10A1010(1)它们的行驶路线的方向相同吗(2)它们行驶路程的距离(线段OAOB的长度)相同吗O导入新知不相同相同1. 理解绝对值的概念及性质.2. 会求一个有理数的绝对值.素养目标 甲乙两辆出租车在一条东
1.2.4 绝对值第1课时 绝对值INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.理解绝对值的概念及其几何意义通过从数形两个方面理解绝对值的意义初步了解数形结合的思想方法(重点)2.会求一个数的绝对值知道一个数的绝对值会求这个数(难点)3.通过应用绝对值解决实际问题培养学生的学习兴趣提高学生对数学的好奇心和求知欲. INCLUDEPICTURE教学过程CS.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值第一章 有理数 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 绝对值1.2 有理数学习目标1.理解绝对值的概念及性质.(难点重点)2.会求一个有理数的绝对值.01234-1-2-3导入新课情境引入 甲乙两辆出
RJ·七年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
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