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  向心力 向心加速度 教学目标： 一知识与技能： 1理解向心加速度和向心力的概念 2知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因 3掌握向心力与向心加速度之间的关系 二方法与过程： 学会用运动和力的关系分析分题 三情感态度价值观： 通过a与r及v之间的关系使学生明确任何一个结论都有其成立的条件 教学重点： 1理解向心力和向心加速的概念

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  第六节 向心加速度【知能准备】1．加速度是表示 的物理量它等于 的比值在直线运动中v0表示初速度v表示末速度则速度变化量Δv= 加速度公式a= 其方向与速度变化量方向 2．在直线运动中取初速度v0方向为正方向如果速度增大末速v大于初速度v0则Δv=v－v0 0（填>或<）其方向与初速度方向 如果

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2-5 向心力 向心加速度一思考与讨论 2.匀速圆周运动的速度是恒定的 还是变化的3.匀速圆周运动有加速度吗合力为零吗请看下面课件(只看前面部分) 1.在匀变速直线运动中速度的变化主要体现在什么地方 二 向心力1.作用

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  向心力向心加速度宣威市第五中学 袁申洪地球公转地球围绕太阳转飞机拐弯 这些物体为什么会做圆周运动轻绳栓一小球在光滑水平面做匀速圆周运动 绳拉小球OGFNF小球受力分析： OFN与G相抵消所以合力为F小球受力分析1OFFFVVVO小球受力分析： 做匀速圆周运动的物体合外力指向圆心与速度V垂直小球受力分析2学生小实验步骤一：拉住绳子一端使小球在桌面上做匀速圆周运动观察与思考

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向心加速度 如果物体不受力物体做匀速直线运动 那么做匀速圆周运动的物体所受合外力方向有何特点思考与讨论 做圆周运动的物体物体速度的方向一定改变沿着圆周运动的物体是否一定受力物体一定有加速度物体合力一定不为0地球受到什么力的作用这个力可能沿什么方向 由地球指向太阳的引力作用一向心加速度 的方向VFFFVV一向心加速度 的方向

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  地球受到什么力的作用这个力可能沿什么方向应该受到指向太阳的引力作用 小球受到几个力的作用这几个力的合力沿什么方向 小球受到重力、支持力和绳子的拉力三个力的作用，其合力即为绳子的拉力，其方向指向圆心一、速度变化量 速度的变化量△v是矢量还是标量如果初速度v1和末速度v2不在同一直线上，如何表示速度的变化量△v把我们在以前学过的两个矢量相加的三角形法则逆过来运用就可以得出两个不在同一直线上的矢量的相减

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  向心力向心加速度　　一素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．知道向心力及其方向理解向心力的作用．　　2．通过实验理解限定向心力的因素掌握向心力的公式及其变形．　　3．理解向心加速度的产生掌握向心加速度的公式．　　4．会根据向心力向心加速度知识解释有关现象计算有关问题．　　（二）能力训练点　　1．会分析实验现象提高观察能力和分析能力．　　2．会解释现象提高科学表述的能力．　　（三）德育渗透点　　通

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向心力与向心加速度莆田二中物理组 刘惠清提问：什么是匀速圆周运动讨论：那么加速度沿什么方向物体所受的外力又怎样呢匀速圆周运动是变速曲线运动变速曲线运动速度一定变化一定存在加速度AB匀速圆周运动向心加速度：小实验步骤一：拉住绳子一端使小球在桌面上做匀速圆周运动观察与思考：1 .小球受到哪些力作用合外力是哪个力2小球转动快慢不同时

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  向心力 向心加速度引入新课学生实验演示实验小结问题讨论 这些物体为什么会做圆周运动学生小实验步骤一：拉住绳子一端使小球在桌面上做匀速圆周运动观察与思考：1 .小球为何做匀速圆周运动2 .小球受到哪些力作用合外力是哪个力这个力的方向有什么特点这个力起什么作用3 .一旦线断或松手结果如何O受力分析： O 结论： FN与G相抵消所以合力为FFNGF结论：合外力指向圆心与速度V垂直只改变速度