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  《分香蕉》教学设计教学内容： 教材64页教材简析：　 《分香蕉》是《新课标北大版数学》二年级上册第七单元：分一分与除法中的内容是学生已经初步了解了乘法的意义学会用2——5的乘法口决口算表内乘法及大量的等分活动学生积累了一定经验的基础上进行教学的在教学过程中引导学生开展分一分活动让学生在活动中体验除法的意义并学习除法算式各部分的名称及除法算式的读法教学目标：知识与技能： 1. 理解用除法表示等

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  香蕉I like to eat like banana very much. Banana is always grows in the warm area. Its nice to eat and it is good for our us monkeys also like to eat bananas. You can see this in the zoo. :

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  课 题分香蕉学 校设 计 者教 学目 标知识与技能：结合具体情境独立探索抽象出除法算式初步理解除法算式的意义知道除法算式的读法写法认识除法算式各部分名称情感态度与价值观： 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程初步感受除法与生活的密切联系教 学重难点1结合具体情境独立探索 知道除法算式的读法写法认识除法算式各部分名称2会用除法算式表示并解释平均分的具体过程教 学方 法讲授法探究法教 学准 备

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  分香蕉教学反思：本节课是学生在理解了平均分的意识基础来第一次认识用除法来表示平均分教学的过程中我以小猴子分香蕉的故事引入本课的学习引导学生通过小组合作学习进行分一分说一说自学课本来认识除法以及除法各部分的名称学生在还不知道除法的情况下从已有的生活经验出发通过分小棒的活动在操作中去解决除法问题并从中积累了一些平均分的经验开始认识除法并在自学看书的过程中认识了除法的各部分名称这也培养了学生的自学

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  分香蕉大庆石化总厂第四小学　董静　　教学目标　　1．了解除法算式的读法以及各部分名称理解用除法表示等分的过程．　　2．使学生建立除法算式与等分活动之间的联系并加深体会．　　教学重点　　除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义．　　教学难点　　用除法表示等分的过程．　　教具　　课件小棒．　　教学过程　　一情境创设．　　同学们你们家里来过客人吗通常你用什么来招待客人呢　　【演示课件分香蕉】你们

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  分香蕉教学目标：结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义掌握除法算式的读法写法并认识除法算式各部分的名称会用除法算式表示并解释平均分的具体过程渗透模型思想教学的重难点：重点：理解除法运算的意义掌握除法算式的读法写法和除法算式各部分的名称难点：用除法算式表示并解释平均分的具体过程教具准备：PPT小题卡小棒猴子图香蕉卡片教学过程：复习导入：出示小题卡：1.填空：( )六十二

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  集体备课复备栏课题：《分香蕉》课型：新授课学习目标：让学生在分香蕉的具体情境中建立除法算式与等分活动之间的联系并加深体会掌握除法算式表示并解释平均分的具体过程教学重难点重点：知道除法算式的意义会将分的过程用除法算式表示难点：除法算式意义的理解教学过程：【温故知新】 12个苹果平均分给3个人每个人分到( )个 18支铅笔分成同样多的6份每份( )支【导学释疑】 1下面是智慧老人拿来的12

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  分香蕉听课记录师：上节课我们学习了分苹果分桃子今天我们继续来学习分香蕉(课前在黑板上画好12根香蕉和表格)让学生数数黑板上课前画好的香蕉问：可以将12根香蕉怎么平均分表格：香蕉 平均分成()份 每份()根64312 6 2 12