相关文档

• aoe教学设计.doc

  aoe教学设计一创设情境导入新课： 二自主探究学习新课 出示连环画书上小女孩大公鸡和大白鹅的画图 (一)学习o １引导学生观察：这是什么季节(夏季)从哪看出来的(树绿草绿小河水哗哗的流着)你能按一定顺序说说吗 ２ HYPERLINK : t _blank 教师演示(粘贴一只大公鸡慢慢走出来站在石头上打鸣) 师：这是什么时候呢(早晨)你从哪看出来的 ３大公鸡怎样打鸣自己学一学指名

• aoe教学设计.doc

  《a o e》教学设计　一教材分析　　本课包括两部分内容　　第一部分是三个单韵母ａoe配有一幅图画　　图中一个小女孩在唱歌她张大嘴巴发的声音啊提示ａ的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形一只公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示o的音一只鹅在水上游鹅提示e的音鹅在水中的倒影提示e的形　　第二部分是声调符号和ａoe三个单韵母的四声　二教学目标　　1学会ａoe 3个单韵母读准音认清形　　2知

• aoe教学设计.doc

  1ɑ o e教学目标：1知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音2学会ɑ o e三个单韵母认清形读准音3认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母4会在四线格内抄写ɑ o e三个单韵母教学重点：ɑ o e的发音和韵母带调读教学难点：o的发音及ɑo e的第二声和第三声课前准备：投影片和字母卡片(带声调不带声调)教学时间：2课时第一课时备课时间： 上课时间：

• aoe教学设计.doc

  #

• 1_《aoe》教学设计.ppt

  教学后记教材解读教学反馈与评价

• aoe拼音教学设计.doc

  aoe拼音教学设计中房中心小学 胡小平【设计理念】一年级学生具有很明?显的学前幼儿的特点他们注意力持续时间短据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右因而好动是他们的天性也是共性他们最喜欢的是游戏活动汉语拼音作为识字的工具用直观形象激发一年级新生思维激发学生学习汉语拼音的兴趣提高汉语拼音学习的效率并且在拼音教学的同时让学生养成良好的学习习惯这是重中之重【教材

• 新AOC网络设计.ppt

  Slide Title? 2006 Cisco Systems Inc. All rights reserved.Cisco ConfidentialPresentation_IDBody TextSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level? 2006 Cisco Systems Inc. All rights reserved.Cisco Con

• 汉语拼音《aoe》教学设计.doc

  汉语拼音《a o e》教学设计雷古山 叶拜教材概述：《aoe》是小学人教版一年级语文上册汉语拼音部分第一课课文由三个部分组成第一部分是三个单韵母aoe配有一幅图画第二部分是声调符号和aoe三个单韵母的四声第三部分是aoe的书写格式和笔画笔顺教学时间：两课时学习者特征分析：一年级学生刚入学对学习方式还没有初步的认识而且是刚开始接触拼音他们上课注意力时间短所以教学要直观形象如卡片图片PPT

• 《aoe》第一课时教学设计.doc

  《a o e》第一课时教学设计河东学区 马淑琴概述：《a o e》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册第一篇汉语拼音课本课包括三部分内容本节课主要学习内容是学会a o e 3个韵母在教学中要真正从促进学生全面发展的角度进行教学设计真正把学习的空间还给学生努力创设一个充满生命力的教学环境引导学生在实践中轻松愉快地学拼音感受学习的乐趣 学习者特征分析： 1学生是7－

• AOC-210V色彩设置.doc

  AOC 210V：校色后的彩色猛兽--超强设置买了AOC 210V后就陷入了调色的痛苦中几个文章的很好就是不能下载AOC_210v_ 文件真让人苦恼直到找到这个国外 方把AOC_210v_ 当回来不敢独享保证能下现分享给大家PSTOY的文章正好说明了AOC 210V的校色效果参考价值极高如同所说经过与Cinema显示器的对比210V的画面显得偏蓝偏冷而且图像容易显得过曝（太亮）PS