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教学内客小数的乘法和除法(二)---- 小数乘法单元:9第 3 课时教学目标使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值初步培养学生的合作意识和能力教学重难点用四舍五入法截取积是小数的近似值教学准备挂图教 学 设 计教学过程教师活动学生活动个性思考与修改一复习:二新授三综合练习四总结:1计算下列各算式(小黑板出示) .72小数乘法的计算法则指名学生回答特别是
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3.小数连乘和整数乘法运算定律推广到小数乘法 第2课时教学内容教材10—11页整数乘法运算定律推广到小数教学提示这节课在绿点问题引出小数乘法的运算律通过两种方法解决问题引导学生验证整数乘法的运算律在小数中是否同样适用最后通过自主练习里各种形式的习题对学生的发现进行巩固和强化教学目标知识与能力使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用乘法的运
3.小数连乘和整数乘法运算定律推广到小数乘法 第2课时教学反思新课标提倡自主探究合作交流的教学方式要求教师培养学生的自学能力教会学生探究学习这不仅要学生掌握知识的多少更重要的是要学生是否亲历探索过程是否真正理解数学是否在思维能力情感态度和价值观等方面得到发展本节课紧紧抓住推广两个字进行教学精心设计了四巧即巧引入巧探究巧应用巧巩固没有占用过多的
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