相关文档

• 多边形形学案.doc

  重点：多边形的相关概念 难点：多边形对角线教材分析：从三角形的内角和到四边形的内角和到多边形的内角和再将多边形内角和公式应用于平面镶嵌环环相扣层层递进前面的知识为后边的知识做了铺垫为今后进一步学习各种多边形打好基础在编排意图上从简单的几何图形入手渗透从特殊到一般及转化的数学思想让学生经历探索猜想归纳等过程发展学生的合情推理能力这样编排易于激发学生的学习兴趣很适合学生的认知特点重点：多边形的

• 7.3.1 多边形学案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.七年级数学师生共用教学案 第 周第 课时__班 组 号学生：多边形相邻两边组成的角叫做多边形的________多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的_________．3．多边形的对角线连接多边形的_____________

• 多边形导学案.doc

  多边形的内角和（导学案）设计者：通辽八中 戴国珍 学习目标1知识与能力：通过探索去归纳多边形内角和公式.2过程与方法：在探索中让你验问题解决策略的多样性发展你的实践能力与创新能力 .3情感态度与价值观：使你体验猜想得到证实的成功喜悦感受生活中处处有数学体验数学充满探索和创造体验合作与交流的快乐.设计意图: 《多边形的内角和》是人教版数学七年级下册第七章第三节第二课时的内容多边形在现实生活中普

• 《多边形》导学案.doc

  《多边形》导学案 [学习目标] 1了解多边形及有关概念理解正多边形的概念．2区别凸多边形与凹多边形．[重点难点]多边形及有关概念正多边形的概念是重点确定多边形对角线条数是难点一自主预学1.看书本19页图片你能从中找出由一些线段围成的图形吗2.这些图形有什么特点在平面内由不在同一直线上的 叫做多边形这些线段称为多边形的

• 学案：7.3.1多边形.doc

  #

• 《多边形》导学案.doc

  #

• 多边形教案.doc

  多边形内角和说课稿醪桥中学：施崇旺各位评委老师早上好我今天说课的题目是：人教版七年级数学第七章 多边形的内角和 说课内容包括教材分析教法分析学生分析过程设计和评价分析五个部分教材分析1教学内容多边形的内角和这一节包括的内容主要是多边形内角和公式的推导和运用2地位和作用本章及本节的地位与作用是本节课多边形的内角和作为本章的一个重点是三角形有关知识的拓展学习四边形的基础 公式的运用还充分地体现了图形与

• 多边形教案.doc

  #

• 多边形教案.doc

  多边形教学目标：1了解多边形的有关概念认识多边形的边内角外角顶点对角线2通过归纳得出 n边形对角线条数公式3经历探索多边形的内角和公式的过程了解多边形的内角和公式进一步发展学生的合情推理意识主动探究的习惯体会数学与现实世界的紧密联系4会用多边形的对角线条数与内角和公式进行简单的计算与说理教学重点：1多边形的有关概念：多边形的边内角外角顶点对角线2n边形对角线条数公式3n边形的内角和公式教学难点：1

• 11.3.1多边形__导学案.doc

  多边形 导学案设计 王新平 ___________班级__________【学习目标】:1．了解多边形及有关概念理解正多边形及其有关概念2．会区别凸多边形与凹多边形【重点难点】 多边形及有关概念 区分凸凹多边形【自主学习】 自学教材19-21页完成下列问题● 活动1 多边形的相关概念1.多边形的定义： 在 内由一些线