苏教版语文四年级上册第一单元教学计划所 教班 级现 状分 析1班共有61名学生男生31人女生30人学生对于书面作业完成的相当及时自觉认真这点应该让他们继续保持学生的学习基础一般尤其是学习习惯上有待于改进尤其在朗读和回答问题两方面:部分学生朗读时缺少技巧常常读破句还有部分学生则不会把握语速全班齐读次次拖长音部分学生上课勇于表现与老师互动较好但大部分孩子不善于倾听因此习得的知识不完整不牢固这就要
苏教版一年级上册语文单元教学计划单 元 内 容第 一 单 元教学内容本组课文有: 培养良好的学习习惯(1)汉语拼音1——15课认一认5课汉语拼音复习教学目的1培养孩子养成保持正确的读书写字姿势的良好习惯和爱惜学习用品的习惯2学会24个韵母23个声母及16个整体认读音节3认识声调符号能读准四声认识汉语拼音四线格能正确使用4能够读准音认清形并能正确书写5认识音节学习两拼法三拼法能准确拼读声母与韵母组成
苏教版一年级上册语文单元教学计划单 元 内 容第 一 单 元教学内容本组课文有: 培养良好的学习习惯(1)汉语拼音1——15课认一认5课汉语拼音复习教学目的1培养孩子养成保持正确的读书写字姿势的良好习惯和爱惜学习用品的习惯2学会24个韵母23个声母及16个整体认读音节3认识声调符号能读准四声认识汉语拼音四线格能正确使用4能够读准音认清形并能正确书写5认识音节学习两拼法三拼法能准确拼读声母与韵
苏教版语文五年级下册第四单元教学计划所 教班 级现 状分 析学生表现出来的优缺点很鲜明学习工作能力参差不齐学生的个性比较突出?大部分学生学习自觉按时完成作业思维活跃成绩优秀少部分学生学习基础相对较差自觉性不强成绩不够稳定作文阅读理解能力较差需要培养他们多读多看多积累读书的好习惯相信他们的成绩会有所进步?双 向细 目标知识能力目标1.能正确流利有感情地朗读课文2.学会本单元24个生字及由生字组
苏教版语文四年级上册教学计划苏教版语文四年级上册第1单元教学计划双 向细 目标知识目标1培养学生仔细观察的良好习惯结合平时的教学使学生了解做读书笔记的重要性2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3学会本单元34个生字及由生字组成的词语绿线内的10个字也要求会认读4引导学生利用语言材料进行想象积累诗词章句5观察插图结合生活经验大胆想象张扬个性写一篇介绍性短文 6口语交际培养学生学会感谢帮助学生做
四 年级 语文 学科教学计划一本册教材主要内容:本册教材主要由培养良好的学习习惯(7)课文习作和练习组成全册安排了7个单元每单元安排课文3至4篇共24篇此外每单元安排了习作一篇共7篇安排练习一个共7个二本册教材总的教学要求:1学习习惯⑴继续掌握正确的读写姿势并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法培养积极发言专心倾听的习惯⑶继续培养勤于朗读背诵乐于课外阅读的习惯
苏教版四年级语文上册教学计划学生知识现状分析: 本年级学生29男生17人女生12人经过六学期的学习绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣学习态度较端正本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读学习普通话初步学会结合词语理解词义掌握常用汉字数量大初步学会辨别学过的同音字形近字能认读学过的多音字初步学会按部首音序查字典检索汉字看懂意思能在老师的引导下主动参与学习掌握了基
苏教版四年级语文上册教学计划一学生情况分析 本班学生语文学习兴趣很浓上课时大都能认真听讲平时能勤于朗读背诵多阅读课外书知道要认真写好钢笔字等等但学生的学习情况参差不齐部分学生的学习习惯较差书写马虎学习懒惰怕吃苦学习方法不够科学学生的语言表达能力比较弱特别是部分学生的习作能力有待提高从整体来说学生有了习作的兴趣但动笔前的构思还不够作文缺少创意行文中出现不具体不生动个别文章空洞无味而后进生的
苏教版四年级语文上册教学计划一学生情况分析本班学生语文学习兴趣很浓上课时部分能认真听讲平时能勤于朗读背诵多阅读课外书但学生的学习情况参差不齐部分学生的学习习惯较差书写马虎学生的语言表达能力比较弱特别是部分学生的习作能力有待提高二本学期的教学目的(一)思想教育 1在知识传授和能力训练过程中坚持对学生进行良好的道德品质教育从小树立远大目标刻苦学习文化科学知识 2在激发儿童学习兴趣的同时激发他
四年级语文教学计划一学期教学目标:本学期语文教学的整体目标是使80以上的学生进入优秀行列100的学生都及格期末素质检测进入同科三分之一位次为实现上述目标本学期确立的本科教材的三维目标是:1知识与能力目标(1)能借助汉语拼音识字学习普通话(2)培养独立识字的能力学习223个生字能读准字音记忆字形理解字义并能正确书写在阅读课文中尽量多识字(3)能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子进一步提高联系上下
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