第20课时:教学内容:1投掷纸标或降落伞2踏石过河教学目标:1通过教学使学生初步掌握投掷纸标或降落伞的基本技术2发展臂力和协调性等身体素质促进上下肢肌肉的发展锻炼关节韧带3培养勇敢顽强团结互助克服困难的集体主义精神教学重点:学习投掷纸标或降落伞的动作要领教学难点:投掷的角度和用力的把握 (课前准备)场地:一个排球场 器材:木块若干块课的部分教 学 内 容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热
听课随笔第20课时立体几何体复习一、【学习导航】知识网络空间几何体多面体平面与平面旋转体(包括球)基本元素(点,线,面)侧面积与体积直线与直线直线与平面学习要求 1温故本章内容,使知识系统化,条理化.分清重点,明确难点,再现注意点,达到巩固与知新的效果。2 会证线线、线面、面面的平行与垂直的问题,会求简单的线线、线面、面面间的角与距离以及简单几何体的面积与体积的问题 【互动】自学评价1空
课题: 奔跑与杠上运动教时:1主备者:学科体育与健身年级六教材课次20教学目标知识与技能初步形成翻下时低头,上体前倒,翻腕,髋部贴杠的过程技术,落地成蹲立;进行耐力跑动的初步练习,加强学生意志品质的培养。过程与方法通过模仿、互相观摩、纠正、讨论等形式,逐步完成学习任务情感、态度与价值观在学习中不断培养勇敢果敢的品质,在互助的学习风气中感受运动的快乐。教
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第19课空间几何体的体积(2)分层训练1.一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为,则球的表面积为()(A)(B)(C)(D)2.(06四川) 如图,正四棱锥底面的四个顶点在球的同一个大圆上,点在球面上,如果,则球的表面积是 ( )(A)(B) (C)(D)3.在正三棱锥S-ABC中,M、N分别是棱SC、BC的中点,且MN⊥AM,若侧棱SA=,则此正三棱锥S-ABC外接球的表面积是()A
东仁堡小学22高效语文导学案(B版)主备: 周小妮 审核: 刘彩萍 年级: 六年级 编号: 07 课题:《 体育颂 》 课时:第一课时 【预习导学】 (时段: 家庭学习 时间:20分钟 ) 1生字正音: 匀( )称( ) 协调( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实际12人实际21人实际174人人数第一组第二组第三组第四组实际人数10111210大约人数10101010四年4班每组人数:下面是其中一个看台大约有多少名观众(1)将看座位平均分成6份数一数其中1份 有( )人估计这个看台有( )名观众(2)数一数这个看台实际上共有( )名观众差别大吗(3)还有其
快渔教育小考英语专题复习第20课时 时态 复习目标1.掌握一般现在时的构成并正确运用2.掌握现在进行时的构成并正确运用3.掌握一般过去时的构成并正确运用4.掌握一般将来时的构成并正确运用知识梳理一、一般现在时的构成与用法四、一般将来时的构成与用法1.一般将来时的构成1.一般将来时的构成【解析】通过常识可知,Lucy是个女孩,因此答语中应用she,从而排除A和B。再观察D选项中,和no相联系的否定词
第 课时备课时间授课时间教学内容:16健康常识:坐立行 室内活动:动物模仿操1-3节教学目标:懂得养成正确的坐立行身体姿势的重要性能区别姿势的对与错积极配合教师完成课的学习教学重点:养成正确的坐立行身体姿势教学难点:能区别姿势的对与错教学具准备:录音机 操场一片教学过程:一引入课题 教师:知道怎样才会使自己的身体健康的成长小朋友们知道什么才是正确的坐立行吗 根据学生的回答导入课题 书写
体育课课时教学设计(第2课时)吴博亮一指导思想: 本课设计依据体育(与健康)课程标准应用新的体育教学理念采用新型的教学手段突出健康第一的指导思想与人本主义的教育理念接轨使学生在运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应等各方面得到全面的锻炼和发展把培养学生的健康意识终身锻炼意识与人交往合作意识作为重点确保人人享受体育与健康的乐趣真正做到一种器材多种用途有效调动学生学习兴趣提高教学效果完成教学水平
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