《江上渔者》教学设计二(1)班 秦燕教学目标:1学会8个生字会认8个字2能用普通话正确流利地朗读课文并背诵《江上渔者》这首诗3通过学习课文和诵读古诗了解渔民劳动的艰辛从而懂得珍惜劳动果实4通过学习课文了解诗人创作古诗的经历发现诗是因景生情因事有感而创作的也能通过故事更好地理解诗意教学重难点:通过学习课文和反复诵读文中古诗让学生在感受古代诗词的意境美韵律美情感美哲理美的同时也能了解诗人范仲
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: eq oac(□)小学 2学科:语文3课时:一课时4学生课前准备:(1).让学生预习古诗《江上渔者》(2).了解搜集诗人的教学课题创设情境 启迪意境 ——古诗《江上渔者》1咀嚼和体悟重点诗句反复诵读感受诗的意境美和熏陶2通过学习课文和诵读古诗了解渔民劳动的艰辛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江上渔者[宋]范仲淹江上往来人但爱鲈鱼美君看一叶舟出没风波里江上往来人但爱鲈鱼美君看一叶舟出没风波里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江上渔者 范仲淹江上往来人但爱鲈鱼美君看一叶舟出没风波里范仲淹 汉族苏州吴县人世称范文正公唐宰相范履冰之后北宋著名的政治家思想家军事家和文学家祖籍邠州(今陕西省彬县)后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)他为政清廉体恤民情刚直不阿力主改革屡遭奸佞诬谤数度被贬1052 年(皇佐四年)五月二十日病逝于徐州终年64岁有《范
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 悯农 (唐) 李绅锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦 一天范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭看见酒楼里坐满了南来北往的客人他们不住的称赞鲈鱼肉嫩味鲜于是就找了一个靠窗的座位坐下往窗外望去只见江面上波涛汹涌一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江 上 渔 者执教人:张顺古 诗江上渔者 宋 范仲淹jiāng shàng wǎng lái rén江 上 往 来 人 dàn ài lú yú měi.但 爱 鲈 鱼 美 jūn kàn yí
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗解析:江上渔者江上渔者①【宋】 范仲淹江上往来人 但②爱鲈鱼③美君④看⑦一叶舟 出没⑤风波⑥里注释①渔者:捕鱼的人 ②但:只爱:喜欢 ③鲈鱼:一种头大口大体扁鳞细背青腹白 味道鲜美的鱼 生长快体大味美 ④君:你一叶舟:像漂浮在水上的一片树叶似的小船 ⑤出没:若隐若现指一会儿看得见一会儿看不见 ⑥风波:波浪 ⑦一叶舟:像落叶
五年级语文《渔童》教学设计年级五年级备课者高桂芹第(八)单元课题渔童课时1课时第(1 )课时授课时间三维目标知识与能力:正确流利有感情的朗读课文了解课文主要内容过程与方法:学习浏览课文默读课文有一定速度熟悉课文故事情节创造性复述续编故事情感态度与价值观:用正确的善恶观评价故事中的人物热爱民间文学教学重点学习浏览课文的方法练习有一定速度地默读课文边读边想创造性地复述续编故事 教学难点学习浏
千古垂钓情??????????????????????? ——《渔歌子》实录??????????????????????? 课前谈话:??????????????????????? 歇后语比赛:??????????????????????? 黄婆卖瓜——自卖自夸??????????????????????? 丈二和尚----摸不着头脑??????????????????????? 黄鼠狼
渔歌子 教学目标:1理解《渔歌子》的词意体会的思想感情2背诵并默写这首词3想象青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归这句话的画面并描述出来教学重点:学习词的内容想象词中描写的情景教学难点:结合词句展开想象并能描述出来教学时间:一课时课前准备:背诵课文查阅了解有关词的知识教学过程一导入: 欣赏唐宋名家名词二自读《渔歌子》1 自读全词整体感知2 读《渔歌子》有什么感觉这首词写了哪些景物3 自读词提出
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