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本文系本人所作如有违规现象文责自负如有浅谈新课程理念下小学数学教学 内容摘要:课程目标正在由知识的教学转向学生的发展在教学过程中真正决定儿童发展的主体因素正是学生自己作为组织者指导者参与者的教师在新的课程标准下应打破传统的师生相对被动的授受状态始终把儿童的活动作为主体发展的基础与载体提供开阔的活动时空营造主体发展的广阔空间关键词:回归生活 参与体验 开展实践随
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