哪个高D(㎝)B(1)观察下列三组图形你能看出每组图形中线段a与b的长短吗A3D一天小丑鱼和它的朋友在海里游玩碰到了凶恶的鲨鱼NICK小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带有三条路可以选择你猜它们将选择哪条路错4已知线段AB=5cm延长AB到C使AC=17cm取线段BC的中点D求AD的长问:若要在西湖风景区建造一个消费场所为了方便游客要求是到图中四个红色的旅游区的距离之和最短请问应该建造在何处B4线段
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2.2直线射线线段(2)端点有2个端点延伸方向可不可度量可度量有1个端点向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量不向任何一方延伸区别线段的长短比较整理::.klcfilter .gd-klc情景设置 还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗 请说出你的想法整理:h
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七 年 级 数 学 上 册 第 四 章4.2直线射线线段授课人:李务光生活情景欣赏线段射线线段向一端无限延伸形成射线直线线段线段向两端无限延伸形成直线 生活中有哪些事物可以近似的看成直线射线线段的呢 试举例说明.运动场爬竿窗帘的滑竿输油管当堂反馈1.下列说法正确的是( ) A.射线AB与射线BA是同一条射线
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2直线射线线段 学习目标1理解并能运用两点确定一条直线的性质 2会说出直线射线线段的区别和联系3会写出直线射线线段的几种表示方法 学法指导:认真看课本(P125-126练习前)注意:1回答P125思考动手试一试理解两点确定一条直线2结合P125图形思考如何表示一条直线射线线段它们的特征是什么三者之间有什么联系3理解什么是两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学中国MathsChina整理 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.czsx数学中国MathsChina整理 七年级数学 上册§4.2 直线射线线段数学中国MathsChina整理 教学过程(一)组织教学(二)新课探究问题1问题2(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《数学》(七年级 上册)线段射线直线第四章 平面图形及其位置关系1几何主要研究的内容平面图形(填写下表)运动成几何图形 运动成运动成线与线相交而成点———线———面———面与面相交而成 把体包围着的部分 正方形 长方形等圆 四边形 角线段 三角形等等长方体 圆柱圆锥 圆台正方体球旋转体多面体体———物体的图形———立体图
42直线、射线、线段第2课时1了解尺规作图的含义掌握两点间线段最短的性质(重点)2会比较两条线段的长短(重点)3会用尺规作图作线段的和与线段的差(难点)1尺规作图:只用_______的直尺和_____作图,就是尺规作图2比较线段的大小:将线段AB移到线段CD的位置,使端点A与端点C重合,线段AB与线段CD叠合这时端点B有三种可能的位置情况:(1)点B落在C,D之间,线段AB_____线段CD,记作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2线段射线直线(1)直线.射线.线段点与直线的位置关系点A在直线a外点B在直线a上点C在直线a外活动1aABC直线 a 经过点 B直线 a 不经过点 A直线 a 不经过点 C(1)经过一点O可以画几条直线(2)经过两点AB可以画直线吗可 以画几条探究画一画·o·A·B经过一点可以画无数条直线经过两点能画
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