个人课题研究解读——从申报到结题南京市教育科学研究所 王建国 一个人课题概述 二个人课题的选题 三个人课题申报表的填写 四个人课题的研究步骤 五个人课题的研究示例 六个人课题的成果表述 七部分个人课题点评 八教育论文写作概述一个人课题概述1 什么是个人课题 个人课题是由教师个人自主申报独立主持为了自身的专业发展研究个人在教育教学中具体而
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个人课题研究报告东善桥中学韩兴猛一、选题要小,要从身边教学实际中去挖掘。 个人课题《基于自主性教学范式的个案研究》个人课题《探究性教学范式的个案研究》二、弄懂课题研究的方向。课题的界定在课题研究中相当重要。弄懂课题主要关键词,也就是抓住课题研究的方向,对结题至关重要。《基于自主性学习的教学范式的个案研究》关键词 “自主性学习的教学范式”与“个案”二者的结合本人研究的学科领域是地理教学,因而在课题界
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研究性课题个人总结组员:奴尔阿米娜课题:变废为宝 如今很多环境问题干扰着我们的日常生活垃圾污染已严重影响着人类的生存所以我选变废为宝这一课题不但是想让自己环保意识提高也可以增强动手能力和动脑能力所以我提倡大家要环保意识 工业革命以来的近300年是科学技术飞速发展的时代其结果带来了物质产品的多样化和大量化以及人类物质财富的迅速增加人类取得了征服自然的胜利人类曾以为地球上的资源是取
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级个人课题结题报告 江苏徐州市普通高中 物理实验教学现状调查研究 徐州一中 冯明志 时代背景 基础教育课程改革全面推进 新课程标准的实施 研究背景从我国高中物理实验教学要求的发展变化特别是课程标准的演变来看高中物理实验教学正逐渐由知识型教学向掌握知识培养能力非智力因素注重科学探
课题研究结题申请湟中县教育局教研室: 兹有拦隆口镇上寺学校于2006年3月15日申请课题《加强课前预习提高教学效益》并批准立项为县级教研课题并进入前期准备第一阶段2006年3月至2007年1月第二阶段:2007年3月到2008年6月为实验阶段课题研究各学科组开展研究工作第三阶段:2008年11月到12月为总结验收阶段 实验教学开展两年来我校依据本地区本校的特点中小学分六个子课题(初中部:
教育科学规划教师个人课题成果鉴定表逸仙小学附属幼儿园 201111课题名称在美术活动中利用生活材料培养幼儿创新能力立项号一主持人信息主持人杜晓燕学科美术年龄36职称幼教高级所在单位班级逸仙幼儿园中班13951928337二提交评审的成果信息(课题研究期间所撰写的与课题高度相关的论文案例叙事调查等)文章标题在美术活动中利用生活材料培养幼儿创新能力成果影响(打)A.正式发表
个人课题研究工作总结 城区二小 吴霞 本学期我的课题研究题目是:如何提高小学英语教学的高效性在课题研究方面本人做了很多努力现简单地将本学期的课题研究工作总结如下: 一制订计划加强落实 学期初我制定课题和个人的课题研究工作计划并在教学工作中不断收集英语教学资源和方法尝试着应用于小学英语教学上深受学生
关爱学困生课题研究背景:(包括教学现状及存在的问题不良现象原教学效果等)自我到盘县四中任教两个多月以来经过了解发现本校学生学习成绩普遍较差大多数学生学习积极性不高甚至有些学生出现了厌学现象由于这样或那样的原因学习成绩比较差主要是因为他们学习基础差在学习活动中感到困难 表现欲差 缺少必要的信心和勇气造成这样现象的原因主要表现为以下几方面:1学法不当科学具有高度的抽象性和严密的逻辑性是一门以实验和观察
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