第四章 几何图形初步教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授1.情境引入(见幻灯片3-6)2.探究点1新知讲授(见幻灯片7-9) 几何图形 .1 立体图形与平面图形 第1课时 认识立体图形与平面图形学习目标:1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的 区别.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课.首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽
几何图形第四章 几何图形初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 认识立体图形与平面图形.1 立体图形与平面图形七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解 立体图形与平面图形的区别.(难点)2. 会判断
_第1课时_认识立体图形与平面图形
4.1 几何图形4. 立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形与平面图形INCLUDEPICTURE教学目标1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形能准确识别棱柱与棱锥. INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入观察实物及欣赏图片:INCLUDEPI
立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形与平面图形教学目标:1.通过观察生活中的大量图片或实物体验感受认识以生活中的事物为原型的几何图形认识一些简单几何体(长方体正方体棱柱棱锥圆柱圆锥球等)的基本特性能识别这些几何体.2.能由实物形状想象出几何图形由几何图形想象出实物形状进一步丰富学生对几何图形的感性认识.教学重点:识别简单几何体.教学难点:从具体事物中抽象出几何图形.教学过程:一引入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)呈贡区斗南中学 郭文俊学习目标:1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形能准确识别棱柱与棱锥.学习重点:立体图形和平面图形的概念.学习难点:从实物的外形中抽象出几何图形. 北京奥林匹克公园占地约1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课.首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第四章 几何图形初步 几何图形.1 立体图形与平面图形第1课时 认识立体图形和几何图形学习目标:1.观察生活中的实物或图片认识以生活中的事物为原型的几何图形认识一些简单几何体的基本特性能识别这些简单几何体. 2.能由实物形状想象出几何图形由几何图形想象出实物形状初步理解立
几何图形第四章 几何图形初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 认识立体图形与平面图形.1 立体图形与平面图形学习目标1.能从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别.(难点)2.会判断一个
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