听课是教学中一个必要的组成部分是课后进行教学反思交流的材料和依据更是促进我们教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富写听课记录是一种发现思考和提炼的教学研究活动我在听课笔记上是这样记录的:第一?记录教学过程因为教学过程是一种特殊的认识过程也是一个促进学生身心发展的过程在教学过程中教师会有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动自觉调节自己的志趣和情感循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能以促进学
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跨越式教学反思韩 辉上周听了王凤英史彦菊罗小枚齐树杰四位老师的语文课又加上专家的精彩点评我对跨越式教学有了初步的认识上课思路也清晰了很多通过上周的听课感触很多对这些课作如下反思:还有跨越式教学模式也就是211教学模式分学习新知拓展阅读说话写话三个板块在这三个板块中关键是学习新知的板块要将我们以往的40分钟的课程尽量在20分钟完成怎样完成是我们深思的问题我觉得我要做到以下几方面:一教师自身的知识
提问一直是英语教学的重要组成部分提问技能是教师通过提出问题来检查和了解学生的学习情况鼓励和引导学生深入思考以及为了发展学生的能力而使用的一种教学行为小学英语中的提问是教师引导学生积极思考培养学生语言运用能力和交际能力的重要手段然而在小学英语教学实践中不是所有的提问都能达到预期的目标有些提问是随意的没有紧紧围绕教学中心来进行也有些提问没有考虑到方法和角度不能使学生产生浓厚的兴趣
《我阅读我幸福》教学反思本节课的教学目标是:通过看图片阅读让学生相信科学不迷信2通过阅读文章让学生体会到读书的乐趣3培养学生爱阅读爱科学并掌握一些阅读的方法让学生体会到阅读让我们幸福快乐教学中我能准确把握本节课教学目标遵循学生的年龄特征与认知规律设计具有教育性探索性创造性的学习活动由简单到复杂慢慢引导学生体会到的课外阅读给了我们带来的好处健康快乐在学习过程中充分给予学生交流讨论辩论与明理
综合性学习是语文新课改的一个重要组成部分是一个全新的课型在语文综合性学习中更能发挥学生学习的主体性激发创造潜能整合语文知识和能力那怎样上好语文综合性学习课这是当前语文课程改革中值得研究的问题要想上好语文综合性学习课我谈谈以下几点想法:一重点设计合作学习选取一大一小或都选大综合等这里的合作学习指生合作师合作学生团结合作首先根据主题需要分小组学生自愿组合推选小组长制定小组活动计划如:学习主题学习
作文教学是语文教学一个重要组成部分作文教学改革是语文教学改革的重点和难点如何才能提高学生的写作水平成为广大语文教师的难题传统的作文教学模式束缚着作文教学的发展随着语文新课程改革的广泛展开小学作文教学日益被广大语文教师所为此本文围绕新课程所倡导的知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个维度目标试图从更新小学作文教学观念优化小学作文教学策略改进小学作文教学评价三个方面谈一谈新课改下的小学作文
实验教学是物理教学的重要组成部分是落实物理课程目标 全面提高学生科学素养 的重要途径根据物理实验的形式进行分类物理实验可分为演示实验学生分组实验边学边实验课外实验等类型基础教育课程改革纲要指出:建立促进教师不断提高的评价体系 强调教师对自己教学行为的分析与反思建立以教师自评为主共同参与的评价制度使教师从多渠道获取信息不断提高教学水平根据这一要求可将教学评价方式分为
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课后复习是个重要的学习环节经常思考如何进行数学课后复习指导的问题正确指导学生复习才更有效地提高学生学习成绩我过去教学很累晚自习期间经常给他们讲练习但是同学们做题时间比较少没有足够的时间的思考我发现同学们听的懂不会解题这样效果不好老师上课辛苦学生也辛苦而且还学不好我们更多是指导学生如何去学自己如何合理安排学习时间培养他们自主学习的能力而课后复习靠自学完成对于大多数的孩子来说很难做到我应更多的思
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