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14.检阅学习目标知识:1.会认俱拄等五个生字会写俱博等14个字正确读写相关词语用适当的方法理解词语2.正确流利地朗读课文了解课文大意和课文介绍的两个场景方法:通过边读边思考联系上下文等学习方法自主理解课文内容体会这些小伙子真棒并有感情的朗读课文 情感:感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护体会爱心的意义懂得关心别人用爱心对待生活教学重点:通过边读边思考联系上下文等学习方法自主理解课文内容体
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14检阅一教学目标:有感情地朗读课文理解课文内容感受队员们对残疾儿童博莱克的尊重和爱护以及博莱克自尊自强的个性品质教学重点:有感情地朗读课文理解课文内容教学难点: 感受队员们对残疾儿童博莱克的尊重和爱护以及博莱克自尊自强的个性品质 教学准备:多媒体 教学课时:第二课时 教学过程:课前益智小活动(脑筋急转弯)复习导入:生词复习导入课题导入时设立小组比赛形式进入复习比赛过程中宣读比赛规则得奖情
14检 阅一教学目标:1有感情地朗读课文理解课文内容感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护以及博莱克自尊自强的个性品质2体会关键句子这个小伙子真棒这些小伙子真棒的深层含义学习在阅读中通过人物心理的变化去体会人物品质的阅读方法二教学重点难点:体会关键句子这个小伙子真棒这些小伙子真棒的深层含义学习在阅读中通过人物心理的变化去体会人物品质的阅读方法三教学过程:(一)导入:
师街学校 三 年级 语文 (学科)导学案课题14检阅课型展示课时1授课时间学时内容授课教师牛文富学习目标1初读课文感知内容2学会本课生字新词重点难点理解词语课前准备生字新词卡片国庆60周年检阅录像学习过程导案(教师活动)学案(学生活动)内容补充情景导入明确目标1播放国庆60周年阅兵式群众游行录像2看过之后说说自己的心情和感受3出示学习目标1.学生回答2学生对题目质疑3学生阅读学习目标自主
导学内容大课题14检 阅课型新授学时共 2学时本节内容整体感知理解体会第 12 学时课程标准(内容标准)有感情地朗读课文理解课文内容体会队员们弱势的美好的心灵导学目标(三维目标)知识与能力会认俱拄等5个生字会写俱博等14个字正确读写检阅俱乐部挑选等词语有感情地朗读课文过程与方法有感情地朗读课文理解课文内容情感态度与价值观理解课文内容体会队员们弱势的美好的心灵导学重难点重点理解课文
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14检阅自读课文:1借助拼音把字词读正确把句子读通顺 把课文读流利2想想课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事提示归纳:波兰一所学校的儿童队员在国庆节的(????? )仪式上让(????? )的博莱克走在(???????? )游行时他们的队伍得到了观众的一致(????? ) jù jié wǔ jú俱 截
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级检阅高级首长亲临军队或群众队伍的前面举行检验仪式 1默读课文注意读准字音2男女生分组朗读课文(女生读1----9自然段男生读10---16自然段)边读边思考:课文讲了一件什么事读读认认检阅 俱乐部 商定 队伍 鸦雀无声 情不自禁 人山人海沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 截肢 观众 街道 主席台
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