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    专题二 数列第3讲 数列与不等关系CBDBC5Thank you for watching

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    第一讲 不等关系与不等式考纲解析1.通过具体情境感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系了解不等式(组)的实际背景掌握列出不等式(组)的方法.2.考察有关不等式性质的基础知识基本方法考察逻辑推理能力分析问题解决问题的能力.3.从题型上来看把不等式的性质与函数三角结合起来综合考察不等式的性质函数单调性等多以选择题的形式出现.考点梳理1.比较原理:两实数之间有且只有以下三个大小关系之一:

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    第11讲 不等关系与不等式 :  PAGE - 52 - :  PAGE - 53 - :  PAGE 7 第11讲 不等关系与不等式 : : 要名点梳理 : 一.不等式的性质比较两实数大小的方法——求差比较法.定理1:若则若则.即.说明:把不等式的左边和右边交换所得不等式与原不等式异向称为不等式的对称性.定理2:若且则.说明

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    第41讲 不等关系与不等式的性质 ab ab a=b ab a=b ab ba ac a+cb+c  a+cb+d acbc acbc acbd 比较大小判断或证明大小关系不等式性质的应用考点一·比较大小【变式探究】考点二·判断或证明大小关系【变式探究】考点三·不等式性质的应用【变式探究】点击进入WORD链接

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    第19讲:不等式关系与不等式的基本性质知识链接:1.>2.3. (1)假(2)真(3)假(4)真4.(1)真(2)真知识建构:例1:例2:(1)作差:-=>0所以>.(2)因为(当且仅当t=1时取等号)而=所以1)当>1时(当且仅当t=1时取等号)2)当0<<1时(当且仅当t=1时取等号)例3:由有而在区间内是单调递减函数所以=同理三式相加得:所以<0.例4:(1)设两次的购粮的价格分别为a元kg

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    [答案] 50

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不等式的性质知识回顾:作差法步骤:作差—变形—判断符号—得出结论一:不等式性质探究1: 由 知在不等式的两边都加上同一个数所得不等式与原不等式同向那么如果在不等式 的两边加上不同两个数那会怎样呢

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 不等关系与不等式第一课时不等式的含义和基本原理知识探究(一):用不等式表示不等关系思考1:限速40kmh的路标指示司机在前方路段行使时应使汽车的速度v不超过40kmh.怎样用不等式表示这里的不等关系 思考2:某品牌酸奶的质量检查规定酸奶中脂肪的含量f应不少于2.5蛋白质的含量p 应不少于2.3怎样用不等式组表示这里的

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