例1计算(1)(2)(3)(4)(7)(6)(5)(8)(11)(10)(9)
有理数提高训练选择题1下列语句中正确的是( )A.是最小的正有理数B.是最大的非正整数C.是最大的负有理数D.有最小的正整数和最小的正有理数2.点在数轴上距离原点个单位长度将向右移动个单位长度再向左移动个单位长度此时点表示的数是( )A.B.C.或D.或3.已知是有理数则下列判断:①是正数②是负数③与必然有一个负数④与互为相反数.其中正确的个数是( )A.个B.个C.个D.个4.已知有
判断题(正确的打号错误的打× 号)(1)当底数为负数时立方数随底数的增大而变小 ( )(2)若某数的相反数的绝对值与其绝对值的相反数相等则此数为零 ( ) ( )(4)一个有理数的绝对值一定大于这个数 ( ) (
一选择题1在有理数中倒数等于本身的数有( ) A1个 B2个 C3个 D无数个2在下列说法中正确的个数是( )⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示⑵任何有理数的绝对值都不可能是负数⑶每个有理数都有相反数⑷每个有理数都有倒数 A4 B3 C2 D1 3下列说法正确的是( ) A正数与负数统称为有理数
有理数提高训练专题讲义数轴专题【一】利用数轴能形象地表示有理数例1:已知有理数在数轴上原点的右方有理数在原点的左方那么( )A. B. C. D.拓广训练:1如图为数轴上的两点表示的有理数在中负数的个数有( )(祖冲之杯邀请赛试题)A.1 B.2 C.3 D.42在数轴上表示满足中的整数【二】利用数轴能直观地解释相反数例2:如果数轴上点A到原点的距离为3点B到原
1.3.1有理数的加法计算:(1)15(-22) (2)(-13)(-8) (3)(-0.9)1.51 2计算:(1)23(-17)6(-22) (2)(-2)31(-3)2(-4)3计算:(1) (2)4.(1)绝对值小于4的所有整数的和是________(2)绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________5.若则________6.已知且a>b
有理数训练题(1)一判断下列各式是否正确(正确的打错误的打×)1(1)如果一个数的相反数是它本身那么这个数是0( ) (2)如果一个数的倒数是它本身那么这个数是1和0( ) (3)如果一个数的绝对值是它本身那么这个数是0和1( ) (4)如果说一个数的绝对值是负数那么这句话是错误的( ) (5)如果一个数的绝对值是它的相反数那么这个数是负数( )2
有理数训练题一选择题1 =( ) A 1 B -1 C D-1.22若n为正整数则 (-1)的值( )A是偶数 B是奇数或零 C不能确定奇偶数 D一定是零3若abc均为整数且a-b2001c-a2000=1则a-cc-bb-a的值为( ) A 1 B 2 C3 D20014如果对
1) (-70)(-11)2) (20)(92)3) (-83)(-12)4) (92)(-27)5) (-22)(11)6) (52)(-31)7) (-27)(-53)8) (37)(27)9) (-26)(-34)10) (99)(-26)11) (-31)(27)12) (26)(-20)13) (-34)(-90)14) (91)(68)15) (-82)(-17)16) (27)(-5
有理数的计算专项训练(1) (2) (3).(4) (5)(-6)×5× (6)(-4)×7×(-1)×(-)(7) (8) (9)(10) (11) (12)(13) (14) (15)15.若则的值是多少16.已知且a>b>c求abc的值17.已知求的值 18.规定一种新运算:a※b(a1)-(
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