第二节化学能与电能课本习题第七题:由题中数据可得出以下结论1、某一反应如果正反应方向是放热,则逆反应方向为吸热,且放热和吸热的数值相等。2、同一化学反应放出的热量大小与参加反应的反应物的物质的量成正比。3、某一化学反应放出的热量大小与物质的状态有关。化学能与电间接:直接:装置原电池概念构成条件工作原理把化学能转变为电能的装置化学能直接转变为电能能自发地发生氧化还原反应两极一液一连线负极:还原性相对
第二节化学能与电能一化学能通过加热转化为电能化学能燃烧热能蒸汽机械能发电机电能化石燃料[实验2-4] 实验探究Zn片表面没有气泡产生,锌片溶解Cu片有气泡产生电流表指针偏转结论:有电流产生 [实验2-4] 实验探究请将实验现象记录在课本P38表中:一、原电池1、定义:把化学能转变为电能的装置原 电 池 原 理(氧化反应)(还原反应)Zn片: Zn -2e- = Zn2+Cu片:2H++2e-= H
化学变化的特征:化学变化中除有新物质生成外,常伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。利用化学反应:一是制取新物质;二是利用反应中的能量用化学键的观点来分析化学反应的本质过程是什么?一个化学反应的的过程,本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。吸收能量放出能量一、化学键与化学反应中能量变化的关系1、当物质发生化学反应时,断开反应物中 的化学键要吸收能量;而形成生成物中 的化学键要
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料第2课时㈠ 苯分子的结构1分子式:C6H61根据分子式C6H6,它属于饱和烃还是不饱和烃?讨论:2根据饱和链烃的通式,苯分子中可能含有的双键数目?3写出C6H6分子的可能链状结构简式。(不饱和烃)(4)二、苯1、CH2=C=CHCH=C=CH22、CH2 =C=C = C=CHCH33、CH2 =C=C = CHCH=CH2 实验:向盛有1ml苯的两支试管中分
第二节化学能与电能(第2课时)三维目标知识与技能:在获得原电池概念和组成条件的基础上,能设计出原电池实验,学习实验研究的方法。过程与方法: 在探究设计原电池实验的过程中,学会运用观察、实验、查阅等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。情感、态度与价值观:有参与化学科技活动的热情,有将原电池知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的
第三节 化 学 键(2)第一章 物质结构元素周期律学习目标: 1、 通过对Cl2、HCl形成过程的分析,理解共价键、共价化合物和化学键的涵义以及化学反应的本质。 2、学会用电子式表示共价分子以及共价分子的形成过程。重点:共价键、共价化合物和化学键的涵义以及化学反应的本质。难点:用电子式表示共价分子以及共价分子的形成过程。题1: 某ⅡA族元素 X 和ⅦA族元素 Y 可形成离子化合物,请用电子式表示该
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料⒈分子式:C2H4⒉电子式:⒊结构式:⒋结构简式:(一)乙烯的分子组成与结构 ⒌分子构型:一、乙烯两个碳原子和四个氢原子处在同一平面上。乙烯是 色气味的气体; 溶于水;密度较空气 。无稍有难略小(二)乙烯的物理性质(收集方法:排水集气法,不能用排空气集气法。)(三)乙烯的化学性质火焰明亮,且伴有黑烟。1、氧化反应:(三)乙烯的化学性质(2)使酸性高锰酸钾溶液褪
第二节化学能与电能(第1课时)三维目标知识与技能1 获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成化学能与电能转化的化学实验。2形成原电池的概念,探究构成原电池的条件。过程与方法1经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程,进一步理解探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究的能力。2能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价、和
三种营养成分糖类 蛋白质 油脂酒 食醋 味精第3节 饮食中的有机化合物调味品知识竞猜:下列应用体现了乙醇的哪些性质和用途1、用乙醇汽油替代普通汽油-“中国汽车要喝酒” 2、高烧病人擦拭酒精或白酒降温3、碘酒、医用酒精(含乙醇75%)4、酒精灯和固体酒精5、“李白斗酒诗百篇”6、洗发时,在水中加入适量的啤酒,洗起来清新爽头,油污一洗即净。 乙醇用途:饮品、燃料、消毒剂、有机溶剂、化工原料
第三节 化 学 键(3)第一章 物质结构元素周期律学习目标: 1、了解分子间作用力和氢键的涵义。 2、了解分子间作用力和氢键对物质熔、沸点的影响规律以及氢键对某些物质的溶解性的影响。重点: 分子间作用力和氢键的涵义。难点: 分子间作用力和氢键对物质熔、沸点的影响规律。化学键:相邻的两个或多个原子(或离子)之间强烈的相互作用叫做化学键。复习化学键离子键金属键共价键非极性键极性键由阴阳离子之间通过静电
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