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第一学段教材教学内容编排结构表上册下册单元内容单元内容一年级一准备课一认识图形(平面)二位置二20以内的退位减法三15的认识和加减法三分类与整理四认识图形(立体)四100以内数的认识五610的认识和加减法综合与实践摆一摆 想一想六1120各数的认识五认识人民币综合与实践数学乐园六100以内的加法和减法(口算)七认识钟表七找规律八20以内的进位加法二年级一长度单位一数据收集整理二100以内的加法和减
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苏教版小学数学教材结构体系数学课程标准规定的内容学 段第一学段(1—3年级)第二学段(4—6年级)数与代数数的认识 ●数的运算常见的量 ●探索规律数的认识 ●数的运算式与方程 ●探索规律空间与图形图形的认识 ●测量图形与变换 ●图形与位置图形的认识 ●测量图形与变换 ●图形与位置统计与概率●数据统计活动初步●不确定现象●简单的数据统计过程●可能性实践与综合应用●实践
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20111013??1.目的要求:熟悉线性表的基本运算在两种存储结构(顺序结构和链式结构)上的实现2)以线性表的各种操作(建立插入删除等)的实现为重点3)通过本次实习帮助学生加深对高级语言C语言的使用(特别是函数参数指针类型链表的使用)认真阅读和掌握本实验的参考程序上机运行本程序 保存和打印出程序的运行结果并结合程序进行分析按
基本要求:熟练掌握两种坐标系中的单元刚度矩阵 结构的整体刚度矩阵等效结点荷载 的形成已知结点位移求单元杆端力 的计算方法整体刚度矩阵和结构结 点荷载的集成过程理解单元刚度矩阵中和整体刚度矩阵中的 元素的物理意义了解不计轴向变形时矩形刚架的整体分析.第十章 矩阵位移法MATRIX DISPLACEMENT MET
第一学段教材教学内容编排结构表上册下册单元内容单元内容一年级一准备课一认识图形(平面)二位置二20以内的退位减法三15的认识和加减法三分类与整理四认识图形(立体)四100以内数的认识五610的认识和加减法综合与实践摆一摆 想一想六1120各数的认识五认识人民币综合与实践数学乐园六100以内的加法和减法(口算)七认识钟表七找规律八20以内的进位加法二年级一长度单位一数据收集整理二100以内的加
试论小学数学教材中数学文化内容的编写——基于四种版本教材你知道吗栏目的统计与分析江苏教育学院附属小学 210013 王九红摘要:《义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:教材中要注重体现数学的文化价值四种版本的教材在编写中都以你知道吗的形式集中体现了这一要求统计表明:不同版本教材你知道吗栏目中数学文化内容在年级分布涉及知识领域题材分类和提及的国家数学家和数学著作等方面既有共性也呈现出各自的
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