大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马哲辩证唯物主义历史唯物主义哲学常识部分历史观人生观价值观唯物辩证法辩证唯物主义认识论(第45课)(第6课)(第11课)(第12课)概论单元一单元二三单元四辩证唯物论(第1—3课)联系矛盾辩证否定观发展(第7课)(第8课)(第9课)(第10课)第一单元生活智慧与时代精神自主学习提问1什么是哲学哲学与具体科学的关系p8-92哲学

  • 高三_专题12_.doc

    班级:_________:_____ :__________________专题十二 哲学思想与唯物论认识论编写:赵长荣 审核:田运成 课时:3课时 使用时间:预习案【考情回顾与考点排查】参考二轮复习104113页考点排查(1)生活智慧与时代精神:哲学是什么(哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系哲学与时代精神哲学的作用)哲学基本问题(哲学基本问题的内容思维

  • 专题10-.docx

    高考题组一 哲学思想1.(2013·天津高考)近年来人类对物质世界的探索不断取得新的进展2012年3月大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡有助于破解反物质消失之谜2013年3月清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应被誉为一个诺贝尔奖级别的发现科学家的这些新发现再次证明(  )A.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世

  • 专题十三.doc

    专题十三 哲学思想与唯物论认识论一选择题1.2014年6月6日是诺曼底登陆70周年纪念日前事不忘后事之师二战已经在欧洲翻过了历史的一页德国的真诚忏悔得到了世界的尊重然而作为二战中亚洲战场加害方和战败国的日本其人至今还企图为侵略历史翻案在历史问题上大开倒车挑战二战胜利成果和战后国际秩序遭到国际社会广泛谴责德国和日本的不同做法说明(  )①世界观是方法论的集中体现 ②世界观决定方法论方

  • 专题专题十.ppt

    名师导航网络构建核心突破前挂后连活页规范训练热点聚焦名师导航网络构建核心突破前挂后连活页规范训练热点聚焦名师导航网络构建核心突破前挂后连活页规范训练热点聚焦知识专题专题十 哲学思想与唯物 论认识论第一部分考情分析 本专题是每年高考考查的重点从命题内容上看高考试题多聚焦哲学的基本派别按客观规律办事意识的作用实践与认识的关系真理及其认识的过程从考查形式上看选择题多以体

  • 2013年高考政治专题11 __专题检测.doc

    6 专题十一 哲学思想与唯物论、认识论专题检测(时间:45分钟 满分:100分)编者选题表知识点题号难度哲学是什么1、2中、易哲学基本问题3易哲学的基本形态4、5中物质与意识7、8易运动与规律9、11易、中客观规律与意识的能动作用10、16中实践及其与认识的关系12、13易、中真理14易认识过程6、15、17易、中、难

  • 2012年步步高政治大专题课件:专题十_.ppt

    答案 CA

  • 2012生活.ppt

    探索世界与追求真理专题二探索世界与追求真理实践与认识的辩证关系物质与意识的辩证关系客观规律与主观能动性的辩证关系实践决定认识物质决定意识意识具有能动作用规律具有客观性、普遍性,要求我们按客观规律办事人具有主观能动性,可以认识和利用规律一切从实际出发,实事求是认识要不断地深化和发展真理具有客观性,是具体的、有条件的认识具有反复性、无限性和上升性专题二认识反作用于实践(理解)? 辩证唯物主义的物质概念

  • 填空.ppt

    物质:运动:诡辩论稳定 规律注意:1区别规律与规律的表现典型例子:规律:万有引力规律遗传变异规律新陈代谢价值规律生产关系一定要适应生产力状况规律等 规律表现:日夜交替价格围绕价值上下波动等2区别规律与规则:规律是客观的规则是主观的3区别规律与定律定理公理:规律是客观的定律定理公理是主观的4规律是客观的它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的人们可以充分发挥主观能动性去发现认

  • 2012届高考新课标政治方案课件:专题10 .ppt

    专题十 哲学思想与唯物论、认识论 专题十│ 考情报告专题十│ 考情报告专题十│ 考情报告   (1)从知识的考查看:三年试题聚焦于哲学的基本派别、按客观规律办事、意识的作用、实践与认识关系、真理及其认识的过程。其中意识的作用、认识过程是考查的重点,特别是2011年有关意识作用的试题较多。 (2)从试题类型上看:试题多以体现类为主,时事类材料题明显减少,具体案例类试题增多。选择题多以体现、表明等设问

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部