相关文档

• 诗歌作为传承文化载体.doc

  古诗教学：应成为语文传承传统文化的载体重庆市綦江县打通小学：谢朝会 邮编：401445内容摘要：诗歌是传承传统文化的载体诗歌教学中充分挖掘传统文化的传承因素拓展传统文化传播空间进行诗词的声韵的对仗的民族地方习俗的思想品行的传统文化教育 关键词：诗歌教学 传统文化 载体我国几千年的文明历程几千年的文化积淀已形成博大精深且别具特色的中国文化无论在文学艺术天文医学科技等方面都

• 浅谈学校为载体的彝族文化的传承.doc

  浅谈学校为载体的彝族文化的传承 漫漫历史长河中勤劳智慧的彝族祖先创造了丰富灿烂的文化资源其中彝族山歌烟合舞虽然只是沧海一粟但却熠熠生辉彝族山歌烟合舞品种丰富多彩艺术表现美妙独特文化价值深远浑厚作为彝族舞蹈是人们生活中不可或缺的一部分经过人们世代相传到今天不但还愉悦千千万万的人们而且还向世人传递着彝族瑰丽灿烂的文化早先的彝家户户有火塘彝山处处是歌场无论婚丧嫁娶飘梁竖柱吉庆佳节山林庙会都要举行打

• 作为中华国人--必当承传传统文化.doc

  #

• 诗歌作文.doc

  走我们去春游 手拉着手背上小背包说声：走我们去春游小朋友们兴高采烈欣喜若狂到了目的地我们尽情玩耍打开背包 拿出零售给大伙分享春天的景色太美了大山连绵大断小溪尽情流畅绿树茂密小朋友们拿出照相机咔嚓咔嚓地照相多好的春游啊多美妙的春游啊妈妈的脸是一本书?????????? 上面写了许多话?????????? 我画画得了特等奖?????????? 妈妈看到了??????

• 诵读中华古诗词---传承传统文化（新）.doc

  #

• 文章合为时而著-歌诗合为事而作.doc

  文章合为时而著歌诗合为事而作——浅谈新乐府中的现实主义精神新乐府一名是白居易相对于汉乐府而提出类的其含义就是自制新题以写时事所谓新题是相对于建安以后文人用旧题写乐府诗而言的虽然他们也有写实事的但毕竟是就题与诗歌不协调而时事则是针对以前文人写诗一般不联系时事而言的即用新题就写时事这就是新乐府诗歌的要求此外新乐府诗歌不以入乐与否为衡量的标准因此尽管实际上它们全是未尝被于声的徒诗但仍自名为乐府并加上一个

• 文化传承.doc

  B．文化传承一．佳句名句1.文学的衰落表明一个民族的衰落这两者走下坡路的时间是齐头并进的——歌德2.博大精深的中华文化正在被改造的浅显粗陋然而这文化的粗鄙化带来的更深更长远的危害不仅仅在文化本身还将败坏我们的国民精神即精神走向浅尝辄止粗糙浮泛不求精神和甘居落后伪文化将进一步使民族低素质化——冯骥才3.鞭炮不是一种罪过而是一种民俗谈不到用严禁二字……西班牙人斗牛充满风险但西班牙人不会禁止这一风

• 文化传承.doc

  文化传承【两仪】阴阳【三才】天地人【四象】东青龙西白虎南朱雀北玄武【五行】金木水火土【六合】上下左右前后【七星】天枢天旋天机天权玉衡开阳摇光【八卦】乾兑离震巽坎艮坤【九宫】乾宫坎宫艮宫震宫（四阳宫）中宫（四阴宫）巽宫离宫坤宫兑宫【三教】儒教道教佛教【九流】儒家道家阴阳家法家名家墨家纵横家杂家农家【三皇】伏羲女娲神农【五帝】太皞炎帝黄帝少皞颛顼【三山】安徽黄山江西庐山浙江雁荡山【五岳】〖中

• 传承诗词文化打造书香校园.doc

  传承诗词文化打造书香校园-------普丰中学诗词入校活动的研究课题结题报告沅江市阳罗洲镇普丰中学课题组 周卫平课题提出的背景： 早在两千五百年前孔子就把诗教引为学生必修的六门主科之一指出诗有兴观群怨等多种功能历代教育家也十分重视诗教可以说以诗育人对促进学生的德育智育美育等方面的全面发展大有裨益我们要认识到诗教的重要作用并充分发挥诗词教学的立德启智怡情的教化功能将诗词教学与学校的德育智育和美育

• 以班级文化建设为载体.doc

  以班级文化建设为载体培养中职生良好的品德珠海市南屏中学 雷文军摘? 要：中职生的行为习惯学习习惯普遍较差学习动力自信心不足自我要求低文化底子薄但是他们身上朝气蓬勃活动能力交际能力组织能力强丰富多彩的班级文化是学生成长的沃土它不但能调动学生的学习积极性和创造力帮助学生找回自信更重要的是能使学生形成良好的品德塑造积极向上的精神因此中职的班主任要重视班级文化建设以良好的文化氛围陶冶学生的情操构建学生