《大学生心理危机》课程安排表课程周次日期(星期)上课时间课室授课教师上午下午大学生心理危机处理192011年1月6日(星期四)8:40-11:405-201徐光兴(日本教育学博士和美国心理学博士现为华东师范大学心理学系教授博士生导师)192011年1月7日(星期五)8:40-11:40202011年1月10日(星期一)8:40-10:4014:40——16:40202011年1月11日(星期
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级●认识心理危机●应对心理危机●发现心理危机 一认识心理危机●危机的概念●危机的种类●危机三要素●危机的特征1危机概述 危机是人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态 这里的阻碍是指在一定的时间内使用常规的解决方法不能解决的问题 这里的状态是一段时间的解体和混乱在此期间
危机概述 存在性危机敏锐的观察1健康的心理素质2良好的人际关系3合理的应对策略4有效的支持系统保持自己的一颗童心偶尔放纵自己一下每年去度假几次不要总把自己想成世上最好的男人
建立高校心理危机预警系统的思路李方【摘 要】:建立良好的大学生心理顸警系统是解决大学心理重要手段也是高校思想教育工作的重点结合高校学生的心理和生理的特点与高校的环境清楚分析高校心理危机预警系统在高校中的重要性和可行性并对其发展的模式提出总体思路【关键词】:高校学生心理危机预警系统发展思路疾的理一心理门心的生心部将作学的关已工校成有校理高造及高管对力会生过压社视学通种起重为各引和作容于而注警内1.引
《大学生心理健康》清考安排形式:课程论文要求:以网络与大学生心理健康为主题写一篇1500字左右的论文要求内容积极向上贴近生活实际论述清晰论文需写在答题纸上完成后交到两课部教学行政办(行政楼0407)截止时间为2012年 6 月 28日 :
《大学生心理健康》补考安排形式:大论文要求:今天的我是昨天的我造就的今天的我也会造就明天的我请联系本课程所学内容以五年以后的我如何看待今天的我为主题写一篇不少于2000字的文章文章可以××的心灵对话为题文章需手写完成后写上和班级交至行政楼0205余莉老师4 上交时间:之前 :
2012年秋季大学物理课程教学安排教学主要辅助教材:《大学物理能力训练与知识拓展》刘爱红主编,科学出版社。成绩总评:应届生考核成绩 = 平时作业(10分 ) +体现教师特色 (10分 )+演示(10分 )+期中卷(25分 )+期末卷(45分 )往届重修生考核成绩 = 平时作业(10分) +体现教师特色(10分 )+期中卷(30分 )+期末卷(50分 );往届重修生办免听课的考核成绩 = 期中卷
大学生心理危机的诱因及影响因素 大学生心理危机的产生除了受重大生活事件影响人际交往障碍等诱因影响外还受以下四方面因素的影响其一个体对事件的知觉对某一事件的认知和主观感受在个体决定应付行为的性质和程度中起着重要作用认知方式限制了人们探索压力条件的信念极大地影响了人们对他人的知觉人际关系及对采取不同类型的精神治疗手段的反应如果个体对事件的知觉是客观的合乎逻辑的则问题解决的可能性会大大提高 其二社会
师大名光教育中心2013年学生(小学)课程安排表(一)序号姓 名年级课程时间123456789101112131415 备注:师大名光教育中心2013年学生(小学)课程安排表(二)序号姓 名年级课程时间161718192021222324252627282930 备注:师大名光教育中心2013年学生(初中)课程安排表序号姓 名年级课程时间 1 2 3 4 5This docu
川 美 艺 艺 术 学 校 周 末 培 训 班 课 程 安 排 表周六周日9:00-11:00少儿舞蹈 9:30-11:30少儿英语9:00-11:00 小学奥数9:00-11:00 小学奥数9:00-11:00小学阅读写作9:00-11:00小学阅读写作14:00-16:00少儿美术14:00-16:00少儿钢琴13:300-15:30小学奥数13:300-15:30小学奥
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