单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇哲思短章人生如茶喝茶喝的是一种心境感觉身心被净化滤去浮躁沉淀下的是深思茶是一种情调一种欲语还休的沉默一种欲笑还颦的忧伤一种千红一杯万艳同窑的热闹后的落寞 茶是对春天记忆的收藏在任何一季里饮茶都可以感受到春日那慵懒的阳光坐在一个人的房间倒上一杯茶看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇写作审美篇氤氲书香篇yǔzǎijīnɡluán yúnèn tèjiǎnmǐn qiān指岳飞兼有文武之才披文披阅文章握武掌握武略宗庙社稷代指国家朝廷使臣所持的有生杀大权的符节此代指军队运气不好建中兴庙宇 载青史图书愁风怨雨 长是洒西湖不读书有权 不识字有钱志高如鲁连 德过如闵骞单击此
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇哲思短章 自己就是一个起点我们每个人都是一片有待开垦的新大陆前提是你要信任你自己你要在自己身上安顿下来发现人也可以活在自己身上依赖自己从自身汲取力量你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己你不能因为别人否定你你就一而再再而三否
修身名句 穷则独善其身达则兼善天下 ——《孟子·尽心上》 赏读:不得志时就洁身自好修养个人品德得志显达之时就要造福天下百姓 不为穷变节不为贱易志 ——桓宽《盐
温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练单击此处编辑母版文本样式哲思短章人生的命运抉择 人生宛如一片果树林等待我们去做一次次无法重复的抉择摘下属于自己的果实没有回头的机会每个人都知道若想取得成功无疑要做一个明智的选择通过比较尽可能地为自己选择一条好的道路摘到最大的果实然而并非所有的抉择都是一帆风顺的哲学家苏格拉底曾经让他的学生在苹果林里挑选一只最好的苹果不能回头一些人在抉择途中先是看见
温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练单击此处编辑母版文本样式哲思短章独处也是一种能力人们往往把交往看作一种能力却忽略了独处也是一种能力并且在一定意义上是比交往更为主要的一种能力反过来说不擅交际固然是一种遗憾不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷独处是人生中的美好时刻和美好体验虽则有些寂寞寂寞中却又有一种充实独处是灵魂生长的必要空间在独处时我们从别人和事务中抽身出来回到了自己这时候我们独
《唐宋散文选读》教学反思 布高 王官宪 在推进新课标的教学过程中作为第一届进行尝试的语文老师我感到肩头责任的重大于是不断地在教学的过程中进行探索和总结以适应新课标的要求以下是我在进行《唐宋散文选读》教学后所作的一些思考与总结 一认真学习课标精神明确高考考查内容 在《普通高级中学语文课程标准》中的有
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13.柳永词二首文题解读 《蝶恋花》 这首词原为唐教坊曲调名取义简文帝翻阶蛱蝶恋花情句又名鹊踏枝凤栖梧等双调六十字仄韵 《望海潮》 这一词牌名是柳永创制的大概取意于杭州是观潮胜地走近 柳永(约987—约1053)原名三变字景庄后改名永字耆卿排行第七崇安(今属福建)人宋仁宗朝进士官至屯田员外郎故世称柳屯田由于仕途坎坷生活潦倒他由追求功名转而厌倦官场沉溺于旖旎繁
9.李商隐诗三首文题解读 《无题二首(其一)》 唐代以来有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时常用无题作诗的标题所谓无题诗历来有不同看法:有人认为应属于寓言有人认为都是赋本事的原作二首此其一就李商隐的无题诗来看似乎都是属于写艳情的实有所指只是不便说出而已 《贾生》 贾生即贾谊西汉著名的政论家力主改革弊政提出许多重要政治主张但却遭谗被贬一生抑郁不得志贾谊被贬长沙成了历代文人抒
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