《科学探究:杠杆的平衡条件》学案一知识回顾 如下图所示的杠杆请在图中画出这两个力的力臂L1L2 O O F2 F1 F1
课 题: 杠杆的平衡条件(共1课时)教学目标:1.理解杠杆的平衡2.理解杠杆的平衡条件3.学会通过实验研究杠杆平衡条件重 点:理解杠杆的平衡条件难 点:理解杠杆的平衡条件教学媒体:实验器材:铁架台细线粗细均匀的直杆钩码若干教学方法:实验演示由实验现象归纳原理教学过程:一 示标:由物体受力平衡引出杠杆平衡的概念既而引出本节课的主要任务是研究杠杆的平衡条件二 达标:1.杠杆平衡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 机械与人第一节 科学探究 杠杆的平衡条件蓬溪县吉星小学教师:赵军12只要能给我一个支点我就能撬动地球3一. 认识杠杆451.有力的作用2.绕固定点转动3.硬棒归纳结论:在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒物理学中叫做杠杆.杠杆有什么共同的特征呢让我想一想6在现实生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 机械与人第一节 杠杆的平衡原理这些能给我们提供方便的工具都称为机械 复杂机械都是由简单机械组成的杠杆共同点:①都是硬棒.(软的不行直的弯的都可以)②工作过程中都在转动转动过程中有一点是不动的.③还要受到两个力的作用.1杠 杆在力的作用下能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆捣谷的舂古代的杠杆汲水的桔槔古代的杠杆讨论
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杠杆平衡的条件 当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时我们说杠杆平衡了它们要怎样做才能保持平衡呢影响杠杆平衡的两大因素力的大小力臂的长短 提出问题:杠杆平衡时动力动力臂阻力阻力臂之间存在着怎样的关系实验探究:杠杆的平衡条件研究杠杆平衡的条件F1F2oL1L2(1)支点固定于何处(2)杠杆处于哪种平衡状态更
图1 图2F1F2GO12246810501.262.43.64.8t秒甲车61234500.91.82.73.6t秒乙车s米s米(a) (b)BA1.(虹口)如图1所示O为杠杆的支点B点挂一重物G若在A点分别施力F1F2使杠杆在水平位置平衡则
杠 杆 平 衡 条 件 1.一根长为l粗细均匀的铁丝在其中点用线吊着使其平衡如图1所示当按图2所示的方法弯折后杠杆 (能否)再次平衡如不平衡将向 方倾斜 2.画出使杠杆AB在图3所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向 图1 图2 图3
专业 引领 共成长初二物理寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题杠杆 杠杆平衡条件教学目标1.掌握杠杆的定义2.理解杠杆的五要素,会作图3.理解应用杠杆平衡条件教学重难点1.杠杆及其五要素(考试要求B;出题频率高;题型:选择、作图、实验)2.杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高;题型:计算)教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟…
专业 引领 共成长初二物理寒假班教师日期学生课程编号课型同步课题杠杆 杠杆平衡条件教学目标1.掌握杠杆的定义2.理解杠杆的五要素,会作图3.理解应用杠杆平衡条件教学重难点1.杠杆及其五要素(考试要求B;出题频率高;题型:选择、作图、实验)2.杠杆平衡条件(考试要求B;出题频率高;题型:计算)教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4师生总结10分钟5课后作业30分钟…
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