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三年级语文 下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六安市长安小学放飞蜻蜓苏教版 三年级语文下册第六册单元? 陶行知(1891-1946)是中国伟大的人民教育家1891年10月18日生于安徽歙(shè)县1914年毕业于金陵大学后赴美留学1917年回国历任南京高等师范学校教授教务主任等反对沿袭陈法异型他国推行平民教育 走近名人六安市长安小学1.学会本课的生字理解由生字组成的词语
小学三年级下册S版《放飞蜻蜓》教学反思 《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣富有启迪意义的文章对于这一课的教学重难点老师们的意见并不统一大多是将了解蜻蜓的知识懂得蜻蜓是益虫增强保护动物的意识作为重难点我并不赞同这个观点在细读课文后觉得将它作为教学的重难点并不妥 教学这一课时我以陶行知先生如何教孩子认识蜻蜓为主线从而体现陶先生对学生充满爱心循循善诱的特点为了让学生充分了解陶先生的这一特点在教学中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓 陶行知(1891—1946)中国伟大的教育家思想家民主主义战士伟大的共产主义战士爱国者提出了生活即教育社会即学校教学做合一三大主张陶 慈舌 抢蝇 蚊朋 握构 复(s
《放飞蜻蜓》三年级下册教学设计教学目标:????1学会本课9个生字认识4个生字理解由生字组成的词语????2能正确流利有感情地分角色朗读课文学习带着问题默读课文理解重点语句能正确地读出句子的语气????3理解课文内容感受陶行知对孩子们的谆谆教诲通过对课文内容的朗读感悟了解有关蜻蜓的科学知识懂得蜻蜓是人类的好朋友激发学生保护有益动物的情感????4引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯了解课文
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问题二: 可以看清四蜻蜓补充2:2671011你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓高高举起
教学内容:苏教版小学语文第六册第20课《放飞蜻蜓》教学课时:第二课时教学者:曹仁花教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文2凭借对课文内容的朗读感悟了解有关蜻蜓的科学知识懂得蜻蜓是人类的好朋友激发学生保护有益动物的情感体会教育家陶先生对下一辈的关怀和谆谆教导3培养学生善于发现问题善于提出不同见解的科学态度查找有关验证蜻蜓到底会不会吃自己的尾巴教学重难点:凭借对课文内容的朗读感悟了解有关蜻蜓
学科名称:语文教材版别:苏教版国标教材三年级下册适应对象:三年级学生案例片段 一紧扣放字导入新课 1从了解陶行知入手揭示并板书课题 2抓住放字设置悬念激发孩子们的阅读兴趣【片段实录】 老师:同学们陶行知是我们国家著名的教育家他一直以生活教育而享誉中国今天我们就来学习一篇描写他和孩子们之间发生的故事板书课题:放飞蜻蜓 老师:孩子们为什么要放飞蜻蜓(在课题放字下面打个一个重重的)【我的思考】
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