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  课 题 特殊平行四边形（一）课型新授课教学目标1．经历探索猜想证明的过程进一步发展推理论证的能力2．能运用综合法证明矩形性质定理和判定定理3．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法教学重点掌握矩形的性质和判定以及证明方法教学难点运用综合法证明矩形性质和判定教学方法讲练结合法教学后记教 学 内 容 及 过 程备注一回顾交流1.你了解哪些特殊的平行四边形2.这些特殊的平

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  第三章 证明(三)总课时： 8 课时 第5课时 §特殊平行四边形(二)1教学目标：能够运用综合法和严密的数学语言证明菱形的性质和判定定理以及其他相关结论2过程与方法：经历探索猜测证明的过程发展学生的推理论证能力培养学生找到解题思路的能力使学生进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用3情感态度与价值观：通过学生独立完成证明的过程让学生体会数学是严谨的科学增强学生对待科

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