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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.小明有4个苹果他要送给小华和小强两个人可怎么送分与合4 4 41313225 5 5 53 32
1小明有4个苹果,他要送给小华和小强两个人,可怎么送?分与合44413132255 553 321423 32411 22 11 1你分对 了吗,小朋友?看一看,想一想,填一填。要拿5个苹果,要从两堆中拿几个?有几种不同的摘法?
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计课题:分与合教学内容:苏教版小学数学一年级上册67的分与合(教科书第32页的例题试一试第33页想想做做第15题)教学目标1让学生经历6和7的分与合的探索过程知道6和7各能分成哪两个数哪两个数能合成6和72让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想接受分析和综合思维方法的熏陶3进一步培养学生自主探索和合作交流的意识教学重点掌握6和7各能分成
更多请号:更多请号:第七单元 分与合第2课时 67的分与合教学内容: 课本第36--37页教学目标: 1经历动手实践自主探索合作交流的学习过程掌握67的组成加深对10以内数的认识 2发展初步的动手实践的能力语言表达能力和合作交流的意识 3体会分与合的思想受到辩证唯物主义的启蒙教育教学重点:通过学生实践探索合作交流得出6
更多请号:更多请号:第2课时 67的分与合在 里填数 画一画填一填三把左右两边合起来是7的图连起来答案:一5 4 6二画3个○ 6 画5个○ 6 画4个○ 6三我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的
第二课时课题:分数乘分数教学内容:教材第10页例3第11页例4以及做一做练习二中的34题教学目标:1理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少2掌握分数乘分数的计算方法并能正确地进行计算重难点关键:1重难点:分数乘分数的计算方法关键:理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少教学准备:实物投影或者电脑课件教学过程:一旧知铺垫1计算下面各题12× eq f (34)
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课题分数乘法(一)第 2课时课型新授 学习目标1. 进一步理解分数乘整数的意义 2. 掌握分数乘整数的计算法则 3. 能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题 重难点教学重点 分数乘整数的计算方法能正确计算 教学难点 理解先约分再计算能使计算简便学习方式合作 交流教具学具教学过程教师活动一复习分数乘整数的意义及计算法则 二出示例题 1. 出示34×6 教师引导学生能不能先约分再计算 学生
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