单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在那桃花盛开的地方接天莲叶无穷碧映日荷花别样红八月桂花遍地香梅花香自苦寒来大自然的语言介绍: 竺可祯(1890---1974)浙江上虞人气象学地理学家是我国现代卓越的科学家物候学发展的推动者在物候学领域呕心沥血做出了重要的贡献所著《物候学》一书是他一生研究物候的结晶 萌发( )翩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春柳夏荷秋枫冬梅大自然的语言春柳夏荷秋枫冬梅大自然的语言大自然的语言 别以为人才说话 大自然也有语言 这语言到处都有 睁开眼就能看见你看那天上的白云 这就是大自然的语言 白云飘得高高明天准是晴天你看那地上的蚂蚁这也是大自然的语言蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞 蝌蚪在水中游泳不就像黑色的逗点大自然在水面写着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言 1学习本文条理清楚地说明事物 2了解什么是物候及影响物候的因素 3掌握说明文语言的准确性教学目标:春天夏天冬天秋天 二物候及物候学1物候:主要指动植物的生长发育活动规律与 生物的变化对节候的反应例如植物的冬芽萌 动抽叶开花结果落叶动物的复苏始鸣 繁育迁徙等非生物现象例如始霜始雪 结冻解冻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言杨学琼制作 一年有四季四季景不同通过草木昆虫呈现出不同的情景我们可以清楚的了解季节的变换更替能够据此来安排农事活动自然界就像一个智者用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息大 自 然 的 语 言题解 竺可桢气象学家地理学家教育家中国近代地理学和气象学的奠基者在台风季风气候变迁农业气候
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级yùn翩匿sù谚zài1.字音字形2.词语积累(1)________:种子或孢子发芽(2)________:动作轻快的样子萌发(3)孕育:怀胎生育用来比喻酝酿着新事物翩然(4)________:原意是不公开讲话不公开露面文中指昆虫都无声无息无影无踪了(5)风雪载途:(6)周而复始: (7)草长莺飞:销声匿迹风雪遍地形容气候恶劣
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言白云飘得高高明天准是晴天蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞春天来到人间秋天就在眼前一年只长一圈一圈就是一岁那儿曾是汪洋一片不爱学习的人看不懂 以为 到处 准是 蚂蚁 搬家 雨伞 蝌蚪 游泳 逗点大雁 编队 省
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春夏秋冬大自然的语言重点:学习本文优美的词语描写性的语句和 拟人手法的运用1.体会并学习本文运用优美生动的语言把抽象 枯燥的事物变得形象具体的写法2.能够用简洁的语言概括本文的要点从而明确 什么是物候学以及相关的知识3.激发学生对丰产的科学——物候学的兴趣 鼓励学生自己动手搞物候观测难点:
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