大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _《.ppt

    教学目标举例说明动物在维持生态平衡促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用 本节内容属于总结概括性的内容通过对前阶段生物圈中的各种动物内容的学习和上学期学过的动物在生态系统中承担的角色分析加之本节进一步通过调查或对事实材料的分析概括总结出动物在自然界中的作用并可引导学生动物与生物圈中其它生物及人类生活的密切联系学会用辩证的观点来看待动物在生物圈中的作用

  • 稿.doc

    《动物在自然界中的作用》说课稿一说学情 本节课的授课对象是初中二年级的学生他们学习生物学已经有一年多的时间具备了一定的生物学基础在七年级学习过生态系统呼吸作用的相关知识前面几节也学习了各种环境中的生物对本节课有一定推动作用但本节生态平衡的意义物质循环等概念的学习有一定难度我将引导学生通过阅读回忆并使用多媒体等方式辅助教学二.说教材本节内容是人教版《生物学》八年级上册第三章动物在生物圈中的作用中第

  • 八年级_-__PPT_(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章:动物在生物圈中的作用第一节:动物在自然界中的作用两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天?? 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天千里莺啼绿映红在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下啁啾的鸟鸣使大自然充满生机一千多年后美国科普作家蕾切尔·卡逊(Rachel CarSon1907—1964)作了杀虫剂破坏生态的大量调查于1962年出版了《寂静的春天》一

  • 八年级上册.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物 ...在生物圈中的作用第三章 动物在生物圈中的作用两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天有哪位同学知道《寂静的春天》这一本书是写什么内容的吗 请同学们想象一个没有鸟蜜蜂和 蝴蝶的寂静世界会是怎样的呢《寂静的春天》描述的世界一明天的寓言二忍耐的义务三死神的特效药四地表水和地下水五土壤的王国六地球的绿色斗篷七不必要的大破坏八

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物圈中的动物动物类群动物行为在生物圈中作用先天性行为学习行为社会行为在自然界的作用与人类的关系动物的运动第三章 动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用第三章动物在生物圈中的作用(P68) 维持生态平衡促进生态系统 的物质循环帮助植物传粉传播种子 学习目标举例说明动物在维持生态平衡促进生

  • .ppt

    一明天的寓言二忍耐的义务三死神的特效药四地表水和地下水五土壤的王国六地球的绿色斗篷七不必要的大破坏八再也没有鸟儿歌唱九死亡的河流十自天而降的灾难 数量减少 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象就叫生态平衡排泄在生态平衡中的重要作用

  • .ppt

    生产者重庆遇罕见蝗灾古老城紧急呼救急需5000条蛇2万只麻雀和20万只青蛙牛三帮助植物传粉传播种子熊蜂1根据下列物质循环图回答问题:①兔子树和草死亡后遗体会逐渐消失这是因为图中的C__________把它们分解为A_________和B____________②在光照下A和B又被植物利用进行________作用制造出的________被植物利用进一步又被动物利用③C在其中的作用是作为分解者参与__

  • 八年级上-5.3.1.ppt

    食物链: 农作物 → 蝗虫 → 麻雀→ 猫头鹰 2: 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地过去有很多狼对牧业的发展构成严重威胁为了保护人畜安全当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动但随后野兔却以惊人的速度发展起来野兔和牛羊争食牧草加速了草场的退化 想一想:野兔增加的主要原因是什么 狼的减少 从上述中你得到哪些启

  • 教案).doc

    第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用教学目标:知识目标:了解动物在维持生态平衡促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用能力目标:培养分析的能力情感态度和价值观目标:认同动物是生物圈中重要成员的观点 辩证地认识动物与人类的益害关系教学重点: 动物在维持生态平衡

  • .doc

    第三章 动物在自然界中的作用 (人教版八年级上册 第五单元第三章第一节) 一.教学设计思路运用新旧知识的迁移突破难点通过让学生分析一条典型食物链中各种生物数量的消长关系来认识生态系统中各种生物的数量和比例是处于动态变化之中的建立生态平衡概念然后帮助学生认识动物在吃与被吃的关系中生物体内的物质和

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部